高中生环保意识与行为调研问卷

亲爱的同学，您好！我们正在开展关于高中生环保意识的调研，旨在了解当代高中生对环境保护的认知与行为习惯。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您所在的年级

高一

高二

高三

Q3:您平时通过哪些渠道获取环保相关信息？

课堂学习

社交媒体（抖音/微博/小红书等）

电视/广播/报纸

学校宣传活动

家人朋友分享

几乎不获取相关信息

Q4:请您对自身的环保意识程度打分（1分=完全没有环保意识，5分=环保意识很强）

分数

标签

Q5:您认为环境保护和我们高中生的日常学习生活关系大吗？

完全没关系，是大人和政府的事

关系不大，只和极端气候等大事件有关

有一定关系，我们也能出一份力

关系非常密切，每个人都要参与

Q6:您是否能准确区分生活中不同类型的可回收物和其它垃圾？

完全不能，几乎分不清

只能分清少数常见类别

大部分都能分清

完全可以准确分类

Q7:您在日常生活中会主动做到以下哪些环保行为？

随手关灯关水，节约水电

自带购物袋，不使用一次性塑料袋

垃圾分类投放

草稿纸双面使用，节约纸张

不使用一次性餐具

主动带走自己产生的垃圾

尽量绿色出行（步行/骑车/坐公共交通）

以上都很少做

Q8:在学校，您看到有同学乱扔垃圾不分类，您会怎么做？

和我没关系，视而不见

心里不认同，但不会上前提醒

会提醒对方分类扔垃圾

主动帮忙捡起分类投放

Q9:您是否愿意为环保产品（如可降解塑料袋、无包装食品）支付比普通产品更高的价格？

完全不愿意

只愿意多付10%以内

愿意多付10%-30%

只要环保，贵一些也愿意

Q10:您认为当前我们身边的环境污染问题严重吗？

非常不严重

不太严重

比较严重

非常严重

Q11:您认为我们身边最突出的环境问题是哪几项？

塑料垃圾污染

汽车尾气空气污染

水资源污染

植被破坏

噪音污染

没感觉到有明显环境问题

Q12:您学校有没有开展过环保相关的主题活动或课程？

从来没有

每年少于1次

每学期1-2次

每月至少1次

Q13:您有没有参与过学校或社区组织的环保志愿活动（如植树、净滩、垃圾分类宣传等）？

从来没有参与过

听说过，但没参与

参与过1-2次

经常参与

Q14:您觉得高中生参与环境保护能对改善环境起到实际作用吗？

完全不起作用，学生力量太小

作用很小，聊胜于无

有一定作用，积少成多

作用很大，每个人的行动加起来就能改变环境

Q15:您会主动向身边的家人朋友宣传环保知识吗？

从来不会

偶尔会提到，但不主动宣传

遇到相关话题会主动分享

经常主动向身边人宣传

Q16:点外卖时，您是否会主动选择“无需一次性餐具”？

每次都会主动选

大部分时候会选

偶尔会选

从来不会选，默认需要餐具

Q17:您是否会把闲置的书籍、衣物拿去捐赠或者二次利用，而不是直接扔掉？

一直这么做

经常会这么做

偶尔会这么做

从来不会，都是直接扔掉

Q18:您认为学校当前的环保宣传教育工作做得怎么样？（1分=非常差，5分=非常好）

分数

标签

Q19:您认为阻碍您在生活中践行环保行为的主要原因是什么？

太麻烦，浪费时间精力

周围人都不这么做，不好意思显得特殊

不知道正确的环保方法

想要做但没有条件（比如学校没有分类垃圾桶）

不觉得自己一个人的行为能有什么用

没有阻碍，想做就可以做到

Q20:您是否看过关于环境保护的纪录片或公益宣传片？

从来没看过

看过1-2部

看过好几部

经常看相关内容

Q21:您认为高中生还可以通过哪些方式践行环保？请简单说一说

填空1

高中生环保意识与行为调研问卷

介绍

本模板旨在提供高中生环保意识与行为习惯的标准化调研方案。帮助您评估环保认知水平、分析环保行为习惯、了解环保教育现状，适合学校、环保组织及教育研究者开展精准的青少年环保教育研究。

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