高中生公益参与意愿及政策影响调研

您好！我们正在开展关于高中生公益参与意愿与相关政策影响的调研，感谢您抽出宝贵时间填写问卷。本次调研采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您放心如实填写。

Q1:您目前就读的年级是

高一

高二

高三

Q2:您的性别是

男

女

Q3:您所在的高中类型是

公立普通高中

私立普通高中

职业高中

Q4:您之前是否参与过公益活动

从未参与过

参与过1-2次

参与过3-5次

参与过5次以上

Q5:您曾经通过哪些渠道参与过公益活动（可多选）

学校组织的公益项目

校外社会组织发起的活动

互联网公益平台

家人/朋友介绍参与

自媒体/短视频平台招募

其他

Q6:您参与过哪些类型的公益活动（可多选）

社区志愿服务（如清洁、敬老）

环保公益活动（如植树、垃圾分类宣传）

教育帮扶（如乡村支教、捐书助学）

公益募捐（如为困难群体筹款）

大型赛会志愿服务

动物保护公益活动

其他公益活动

Q7:您对公益活动的感兴趣程度打分为（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:您是否了解当前国家针对青少年参与公益活动出台的相关政策

完全不了解

听说过，但不清楚具体内容

了解部分内容

比较了解相关政策

Q9:您主要通过哪些渠道了解到青少年公益相关政策（可多选）

学校老师/校园宣传

网络社交媒体平台

电视/报纸等传统媒体

公益组织宣传

家人朋友告知

从未了解过相关政策

其他

Q10:您是否知道部分高中将公益服务时长纳入综合素质评价

完全不知道

知道但不了解具体要求

清楚具体要求

Q11:将公益服务时长纳入综合素质评价的政策，会提高您参与公益活动的意愿吗

完全不会

可能不会

不确定

会一定程度提高

会大幅提高

Q12:学校对公益活动的宣传力度，会影响您参与公益的意愿吗

完全不影响

影响很小

一般影响

影响较大

影响非常大

Q13:如果学校提供公益活动的配套培训，您参与公益的意愿会如何变化

不会变化

会略微提高

会明显提高

会大幅提高

Q14:如果政府出台政策支持高中生利用课余时间参与公益项目，您参与的意愿会

大幅降低

基本不变

略微提高

明显提高

大幅提高

Q15:如果参与公益活动可以获得升学相关的加分优惠，您会更愿意参与吗

完全不会

可能会

不确定

会，愿意积极参与

非常愿意

Q16:您认为学校组织公益活动是否应该常态化

不应该，会占用学习时间

无所谓，看安排

应该，每学期1次即可

应该，每学期至少2-3次

应该，每月都可以开展

Q17:您认为当前限制您参与公益活动的主要因素有哪些（可多选）

学业压力大，没有空闲时间

学校没有提供合适的参与渠道

不知道怎么找到合适的公益项目

担心公益活动安全性

家长不支持参与

对公益活动不感兴趣

没有相关政策激励

交通等成本问题

其他

Q18:您认为公益政策对高中生参与公益的影响程度打分为（1分完全没影响，5分影响非常大）

分数

标签

Q19:如果学校提供公益活动时长证明，对您参与公益的吸引力有多大

完全没有吸引力

吸引力很小

有一定吸引力

吸引力较大

吸引力非常大

Q20:您未来参与公益活动的意愿如何

完全不想参与

不确定，看有没有合适的机会

愿意偶尔参与

愿意定期参与

非常愿意主动寻找机会参与

Q21:您更希望参与哪种形式的公益活动（可多选）

利用周末在校内开展的短期活动

假期的线下长期公益项目

不需要出门的线上公益活动（如线上答疑、公益宣传）

和同学组队参与的集体公益活动

个人独立参与的公益项目

和家人一起参与的公益活动

Q22:您希望政府或学校出台哪些政策来鼓励高中生参与公益活动

填空1

高中生公益参与意愿及政策影响调研

介绍

本模板旨在研究政策激励对高中生参与公益活动意愿的影响。帮助您了解学生公益参与现状、评估不同政策工具的效果、分析潜在激励因素，适合教育机构、公益组织和政策研究者开展精准的青少年公益参与策略研究。

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