高中生科技产品接受度及培训需求调研问卷

亲爱的同学，您好！本次调研旨在了解高中生对科技产品的使用与接受情况，以及相关科技使用培训的需求，调查结果仅用于研究分析，会严格保护您的个人信息，请放心填写。

Q1:您的性别

男

女

Q2:您所在的年级

高一

高二

高三

Q3:您日常常用的科技产品有哪些（可多选）

智能手机

平板/ipad

笔记本电脑

台式电脑

智能手表

蓝牙耳机

VR/AR设备

智能学习机

没有常用科技产品

Q4:您平均每天使用各类科技产品的总时长大概是

1小时以内

1-3小时

3-5小时

5小时以上

Q5:您使用科技产品最主要的用途是

课程学习、查询学习资料

休闲娱乐（刷视频、玩游戏、社交聊天）

了解新闻资讯

兴趣爱好创作（剪辑视频、编程、画图等）

其他

Q6:当出现新上市的热门科技产品，您的态度是

非常感兴趣，会第一时间了解并尝试使用

比较感兴趣，会关注相关信息，有机会再尝试

感觉无所谓，不会主动关注

不感兴趣，更习惯使用已经熟悉的产品

排斥新科技产品，觉得没必要更换

Q7:您对自己目前使用科技产品的能力打多少分？（1分=完全不会用，10分=能熟练使用各类功能）

分数

标签

Q8:在使用新科技产品时，您最常遇到的问题是

看不懂产品操作说明，不知道怎么上手

功能太复杂，学不会高级功能

担心信息泄露，不敢使用涉及个人信息的功能

没有遇到过明显问题

其他问题

Q9:当您不会使用某个科技产品功能时，您一般会通过哪些方式解决（可多选）

自己摸索尝试

找同学朋友帮忙

问老师或者家长

看网上的教程视频/图文攻略

放弃使用该功能

Q10:您是否愿意学习新科技产品的使用方法

非常愿意，学习新技能能提升效率

比较愿意，有用的话就会学

无所谓，看有没有必要

不太愿意，觉得太费时间精力

完全不愿意

Q11:您有多大可能性会主动报名参加学校开设的科技产品使用相关培训？（0分=完全不可能，10分=一定会报名）

选项1

Q12:如果学校开设科技相关培训，您希望学习哪些内容（可多选）

常用办公软件（Word/Excel/PPT）进阶使用技巧

信息检索技巧，快速找到靠谱的学习资料

人工智能工具（ChatGPT、文心一言等AI工具）学习用途使用方法

简单编程入门（比如Python、Scratch）

多媒体内容创作（图片处理、视频剪辑、动画制作）

科技产品日常维护与常见问题排查

网络安全与个人信息保护方法

人工智能伦理与正确使用规范

其他内容

Q13:您希望科技培训的开展形式是

线下课堂，老师面对面教学

线上录播课程，可以自行安排时间学习

线上直播课程，实时互动解答

线上+线下结合的形式

哪种形式都可以

Q14:您能接受每次培训的时长是

45分钟以内（一节课）

1-2小时

2-3小时

更长时长也可以

Q15:您希望培训的频率大概是

每周一次

每两周一次

每月一次

假期集中开展

Q16:您希望通过参加科技培训获得哪些收获（可多选）

提升学习效率，更快完成作业和项目

掌握新技能，培养兴趣爱好

跟上科技发展，不落后于时代

为未来高考选专业或者职业发展做准备

打发课余时间，丰富校园生活

没有明确期待，只是想学点新东西

Q17:您认为目前学校提供的科技相关教学内容是否满足您的需求

完全满足，已经学到足够多内容

基本满足，大部分需求能覆盖

不太满足，还有很多想学的内容没学到

完全不满足，几乎没有相关内容

Q18:您是否担心过度使用科技产品会影响学习成绩

非常担心，所以会控制使用时间

有点担心，但能做好平衡

不担心，我能控制好自己

不在乎这个问题

Q19:您认为科技产品给您的学习带来了哪些帮助（可多选）

随时随地查询不会的知识点

获取更多教材以外的拓展知识

通过线上课程补上薄弱知识点

和同学组队完成学习项目更方便

几乎没有带来帮助

反而带来了很多干扰

Q20:您是否支持学校统一开展科技素养相关的培训课程

非常支持，对我们很有帮助

比较支持，可以作为兴趣拓展内容

无所谓，开不开都可以

不太支持，会增加学业负担

非常不支持

Q21:您对开展高中生科技产品使用相关培训还有其他的建议或想法吗

填空1

高中生科技产品接受度及培训需求调研问卷

介绍

本模板旨在提供高中生科技产品接受度与培训需求的标准化调研方案。帮助您了解使用习惯、评估培训意愿、分析学习需求，适合学校、教育机构和科技企业开展精准的科技素养教育规划。

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