高中生对人工智能的态度及政策影响调研问卷

您好！本次调研旨在了解高中生群体对人工智能的认知与态度，以及相关政策对您使用AI的影响，您的回答仅用于学术研究，所有信息严格保密，请根据实际情况填写，感谢您的参与！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您目前就读年级

高一

高二

高三

Q3:您是否接触或使用过人工智能产品（如ChatGPT、文心一言、AI绘图工具、AI解题软件等）

从未听说过

听说过但没使用过

偶尔使用

经常使用

Q4:您通常使用人工智能产品做哪些事情？（可多选）

解答作业题目/学习答疑

生成作文/文案内容

辅助绘画/创作

聊天休闲

了解新知识

编程开发

其他

Q5:您平均每周使用人工智能相关产品的时长大约是

不到1小时

1-3小时

3-5小时

5小时以上

Q6:您对人工智能的了解程度如何？（1分=完全不了解，5分=非常了解）

分数

标签

Q7:您认为人工智能对高中生学习整体来说利大于弊还是弊大于利

利远大于弊

利略大于弊

利弊相当

弊略大于利

弊远大于利

Q8:您认为人工智能给高中生学习带来的好处有哪些？（可多选）

降低获取知识的门槛，提升学习效率

提供个性化学习帮助，弥补知识漏洞

激发创意和想象力，辅助创新创作

帮助解决复杂问题，节省学习时间

拓展兴趣领域，接触更多新知识

Q9:您认为人工智能给高中生带来的负面影响有哪些？（可多选）

容易让人产生依赖，丧失独立思考能力

部分学生直接抄AI答案，滋生学习惰性

AI答案不一定准确，容易误导学习

减少了人际交往的机会

可能涉及隐私泄露问题

容易接触到不良信息

Q10:您是否支持学校允许学生在学习过程中合理使用人工智能工具

非常支持

比较支持

中立

比较反对

非常反对

Q11:您学校的老师是否明确禁止在作业、考试中使用人工智能完成

明确禁止

没有明确禁止，但不鼓励

没有相关规定

鼓励合理使用

Q12:您是否关注过国家针对青少年使用人工智能出台的相关政策

非常关注

偶尔关注

听说过但不了解

完全没听说过

Q13:您认为对高中生使用人工智能进行规范管理很有必要吗

非常必要

有一定必要

无所谓

不太必要

完全不必要

Q14:现有针对未成年人使用人工智能的政策，会不会影响您使用AI产品的频率

影响很大，减少了很多使用次数

有一定影响，会更注意使用场景

几乎没有影响

完全没有影响

Q15:您认为政策要求AI产品对未成年人开放符合年龄特点的功能，这点对您来说

非常好，能保护我们健康使用

还可以，有一定积极作用

无所谓

没必要，限制了正常使用

非常不好，影响了我的正常需求

Q16:您是否同意「AI会取代教师的课堂教学作用」这个说法

完全同意

部分同意

中立

部分不同意

完全不同意

Q17:您认为未来人工智能会更多融入高中日常教学吗

肯定会，会成为必备教学工具

应该会，会作为常规教学补充

不确定

应该不会，只能作为小众工具

肯定不会，不会进入日常教学

Q18:您对人工智能在高中校园的推广应用的支持程度？（1分=非常不支持，10分=非常支持）

分数

标签

Q19:您对高中生合理使用人工智能有什么看法或建议

填空1

高中生对人工智能的态度及政策影响调研问卷

介绍

本模板旨在提供针对高中生人工智能使用态度及政策影响的标准化调研解决方案。帮助您了解学生认知水平、评估政策接受度、分析AI对学习的影响，适合教育部门、学校及研究机构开展精准的教育技术应用研究。

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