高中生人工智能态度与需求调研问卷

亲爱的同学，你好！本次调研旨在了解高中生对人工智能的认知、态度与需求，所有数据仅用于学术研究，问卷采用匿名形式，请你放心填写，感谢你的支持！

Q1:你目前所在的年级是

高一

高二

高三

Q2:你的性别是

男

女

Q3:你就读的高中类型是

公办普通高中

民办普通高中

国家级示范性高中

省级示范性高中

Q4:在此之前，你是否了解过人工智能相关内容

完全没听说过

听过但不了解具体内容

有一定了解

非常了解

Q5:你通过哪些渠道接触过人工智能相关内容（可多选）

课堂教学

社交短视频平台

科普文章/书籍

家人朋友介绍

人工智能相关产品（如ChatGPT、文生图工具等）

学校社团活动

Q6:你是否使用过人工智能产品（如聊天机器人、AI绘图、AI刷题工具等）

从未使用过

偶尔使用（1个月1-2次）

经常使用（每周1次及以上）

几乎每天都用

Q7:你通常使用人工智能产品做什么（可多选）

解答学习上的疑问

辅助完成作业/论文

制作学习资料/思维导图

娱乐聊天

生成图片/视频等创作内容

规划学习计划

其他

Q8:你认为人工智能对你的学习帮助有多大？（1分帮助极小，5分帮助极大）

分数

标签

Q9:你对人工智能的整体态度是

非常排斥，认为人工智能会带来很多问题

比较排斥，不太愿意接触人工智能

中立，无所谓好坏

比较接纳，愿意尝试使用人工智能

非常欢迎，认为人工智能利大于弊

Q10:你认为人工智能的发展对高中生来说是机遇大于风险还是风险大于机遇

机遇远大于风险

机遇略大于风险

风险略大于机遇

风险远大于机遇

说不清楚

Q11:你认为人工智能会给高中生带来哪些好处（可多选）

提高学习效率，节省学习时间

提供个性化学习帮助，解决学习难点

拓宽知识面，了解更多领域内容

激发创造力，辅助完成创意作品

降低学习难度，提升学习兴趣

其他

Q12:你认为人工智能会给高中生带来哪些潜在问题（可多选）

让人产生依赖，失去独立思考能力

容易泄露个人隐私

传播错误知识，误导学习

减少人际交流机会，影响社交能力

让作弊变得更简单，影响公平性

其他

Q13:你是否支持学校开展人工智能相关的普及课程

非常支持

比较支持

无所谓

不太支持

非常不支持

Q14:你是否希望学校允许学生在学习过程中合理使用人工智能工具

非常希望

比较希望

无所谓

不太希望

完全不希望

Q15:你希望在学校的人工智能相关课程中学到哪些内容（可多选）

人工智能基础常识科普

常用人工智能工具的使用方法

人工智能对社会生活的影响

人工智能简单创作/开发实践

人工智能伦理与安全知识

其他

Q16:你认为人工智能的发展会影响你未来的专业和职业选择吗

完全不会

影响很小

有一定影响

影响很大

说不清楚

Q17:如果未来选择和人工智能相关的方向，你更感兴趣的领域是（可多选）

人工智能技术开发/编程

人工智能艺术设计

人工智能教育应用

人工智能医疗应用

人工智能游戏开发

暂时没有感兴趣的方向

其他

Q18:你是否担心未来人工智能会取代人类的大部分工作，包括你未来想从事的职业

非常担心

比较担心

不太担心

完全不担心

没有想过这个问题

Q19:你认为学校是否需要出台相关规范管理学生使用人工智能的行为

非常需要，规范使用才能发挥价值

需要出台基本规范，不用太严格

不需要，应该让学生自由使用

说不清楚

Q20:你对自己使用人工智能工具的能力打多少分？（1分完全不会用，5分非常熟练）

分数

标签

Q21:你认为高中生在使用人工智能工具时，最需要注意的问题是什么？

填空1

Q22:你对高中生接触和学习人工智能还有什么其他的需求或建议？

填空1

高中生人工智能态度与需求调研问卷

介绍

本模板旨在提供高中生人工智能认知与需求的标准化调研方案。帮助您了解学生态度、评估应用场景、分析教育需求，适合学校、教育研究机构和政策制定者开展精准的人工智能教育规划。

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高中生人工智能态度与需求调研问卷

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