初中生电子产品使用频率及相关政策影响调研

亲爱的同学，你好！本次调研旨在了解初中生电子产品使用情况以及相关政策对大家的影响，调研结果仅用于学术研究，所有信息严格保密，请根据你的实际情况填写，感谢你的配合！

Q1:你的性别是

男

女

Q2:你目前就读年级是

初一

初二

初三

Q3:你日常使用最多的电子产品是哪类

手机

平板

电脑

智能手表/学习机

其他

Q4:你平均每天使用电子产品（非学习用途）的时长大概是

30分钟以内

30分钟-1小时

1小时-2小时

2小时-3小时

3小时以上

Q5:你平均每周使用电子产品（非学习用途）的天数为

1-2天

3-4天

5-6天

每天都用

Q6:你通常什么时候使用电子产品（非学习用途）

工作日上学前

工作日放学后

工作日睡前

周末白天

周末睡前

Q7:你使用电子产品（非学习用途）主要做什么

社交聊天

刷短视频/看视频

玩网络游戏

看小说/资讯

听音乐

兴趣创作

其他

Q8:你的家长是否会严格管控你使用电子产品的时长

完全不会，我可以自由使用

偶尔管控，没有明确规则

会管控，有明确的每日时长限制

管控非常严格，只有特殊情况才能使用

Q9:你是否了解“五项管理”中关于学生手机管理的相关要求

完全不了解

听过但不清楚具体内容

比较了解具体要求

非常清楚相关要求

Q10:你的学校是否禁止学生将手机带入校园

完全禁止，不允许带任何手机入校

允许带手机入校，但进校后统一保管

不禁止，可以携带并正常使用

没有明确规定

Q11:学校的手机管理政策对你日常使用电子产品的频率影响大吗

完全没有影响

影响很小

有一定影响

影响非常大

Q12:自从学校实施手机管理政策后，你校外使用电子产品的时长有什么变化

明显减少

略有减少

基本没有变化

略有增加

明显增加

Q13:你是否支持学校禁止手机带入校园的政策

非常不支持

不太支持

中立

比较支持

非常支持

Q14:你认为严格的电子产品使用管控政策对你的学习成绩有什么影响

明显负面影响

有一定负面影响

没有影响

有一定正面影响

明显正面影响

Q15:你认为管控电子产品使用频率后，你的睡眠质量有什么变化

变差很多

略微变差

没有变化

变好一点

变好很多

Q16:管控电子产品使用频率后，你和身边同学线下相处的时间有什么变化

明显减少

略有减少

基本没有变化

略有增加

明显增加

Q17:管控电子产品使用后，你的视力情况是否得到改善

明显变差

略微变差

没有变化

略微改善

明显改善

Q18:你认为当前针对初中生电子产品使用的管控政策整体是否合理

非常不合理，限制太多

不太合理，还有很多需要调整

一般，部分合理部分不合理

比较合理，基本符合初中生情况

非常合理，管控程度刚刚好

Q19:你认为严格管控电子产品使用频率，给你带来了哪些好处

有更多时间专注学习

增加了线下活动时间

提升了睡眠质量

保护了视力

减少了不良信息的影响

没感觉到有什么好处

Q20:你认为管控电子产品使用政策，带来了哪些不便

不方便和家长随时联系

遇到问题没办法及时上网查资料

没办法和同学保持线上交流

减少了放松娱乐的渠道

没有带来什么不便

Q21:你对当前初中生电子产品使用管控政策有什么改进建议？

填空1

初中生电子产品使用频率及相关政策影响调研

介绍

本模板旨在提供初中生电子产品使用行为与政策影响的标准化调研解决方案。帮助您收集使用习惯数据、评估政策有效性、分析学生反馈，适合教育机构、政策研究者和学校管理者开展科学的电子产品管理研究。

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