初中生课后服务参与度及员工满意度调查问卷

您好！本次调查旨在了解初中生课后服务的参与情况与相关工作人员满意度，所有数据仅用于研究优化，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的身份是

课后服务授课教师

课后服务行政管理人员

课后服务后勤工作人员

学校负责课后服务的管理岗

Q2:您在课后服务岗位的工作时长

不到1年

1-2年

3-5年

5年以上

Q3:您目前带教/负责服务的初中生年级是

初一年级

初二年级

初三年级

跨年级负责

Q4:您对目前课后服务的整体工作安排是否满意

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q5:您向同行推荐这份课后服务工作的可能性有多大？（0-10分，0分完全不推荐，10分非常推荐）

选项1

Q6:您认为目前初中生参与课后服务的整体积极性如何

非常高，几乎都主动参与

比较高，大部分学生主动参与

一般，一半学生主动参与

比较低，只有少部分主动参与

非常低，多数学生被动参与

Q7:您观察到初中生参与课后服务，主要是出于哪些原因

学校统一要求必须参加

家长没时间接送，被迫参加

对课后服务的内容感兴趣主动参加

想要完成作业，遇到问题可以问老师

想和同学一起参加活动

Q8:您认为当前课后服务的内容设置能否满足初中生的需求

完全满足

基本满足

部分满足

几乎不满足

Q9:您对目前课后服务的工作量安排是否满意

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q10:您对目前课后服务岗位的薪资待遇是否满意

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q11:学校是否提供了足够的课后服务所需的教学/工作资源

完全足够，应有尽有

基本足够，能满足需求

一般，部分需要自己准备

比较短缺，很多资源没有

严重不足，无法开展工作

Q12:您对学校提供的课后服务相关培训是否满意

非常满意，培训专业实用

比较满意，能满足工作需求

一般，培训内容比较基础

不太满意，培训实用性不强

非常不满意，几乎没有相关培训

Q13:您认为影响初中生参与课后服务积极性的主要因素有哪些

内容枯燥无聊

占用放学休息时间

作业已经很多，压力太大

参与形式单一

没有感兴趣的项目

Q14:您和参与课后服务的初中生沟通是否顺畅

非常顺畅，学生都愿意表达

比较顺畅，大部分学生愿意沟通

一般，沟通效果一般

不太顺畅，很多学生不愿意交流

非常不顺畅，沟通很困难

Q15:您对目前课后服务的场地设施条件是否满意

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q16:学校对课后服务工作的支持力度您是否满意

非常满意，支持力度很大

比较满意，有基本支持

一般，支持力度一般

不太满意，支持不足

非常不满意，几乎没有支持

Q17:您在课后服务工作中，遇到的主要困难有哪些

学生管理难度大，纪律不好维持

工作量过大，时间安排紧张

待遇和工作量不匹配

缺乏配套资源和支持

和家长沟通不畅不被理解

Q18:您认为目前初中生参与课后服务的参与时长设置是否合理

非常合理，时长合适

比较合理，基本合适

一般，还可以调整

不太合理，偏长

非常不合理，太长了

Q19:您是否愿意继续从事课后服务相关工作

非常愿意，会一直做下去

比较愿意，短期内会继续做

不确定，看后续情况

不太愿意，有机会就换

非常不愿意，已经在准备换了

Q20:您对提升初中生课后服务参与度有什么建议？

填空1

Q21:您对优化课后服务工作人员工作体验还有哪些其他建议？

填空1

初中生课后服务参与度及员工满意度调查问卷

介绍

本模板旨在提供针对初中生课后服务参与情况及员工满意度的专业调研工具。帮助您评估工作满意度、分析学生参与动机、收集改进建议，适合学校管理层、教育机构及教育研究者优化课后服务管理方案。

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