初中生使用障碍培训需求调研问卷

您好!本次调研旨在了解初中生在学习、日常使用各类工具与技能过程中遇到的障碍,以及对应的培训需求,调研结果将用于优化后续培训课程设计。请您根据实际情况填写,所有信息仅作调研分析使用,感谢您的支持!

Q1:您目前就读的年级是

初中一年级
初中二年级
初中三年级

Q2:您的性别是

Q3:您日常学习生活中,需要使用以下哪些工具或技能(可多选)

电子产品(手机、平板、电脑等)
学科实验器材
文具与绘图工具
信息检索工具
运动器材
生活自理工具
社交沟通技巧
时间管理工具

Q4:您在使用上述工具/技能时,整体遇到障碍的频率如何

几乎没有遇到过障碍
偶尔遇到障碍
经常遇到障碍
每次使用都会遇到障碍

Q5:您在使用电子产品时,最常遇到的障碍是(可多选)

不会使用基础办公软件(文档、表格制作等)
找不到学习需要的资源
不会筛选辨别有效信息
设备基础故障不会处理
不知道如何保护个人信息安全
没有遇到过障碍

Q6:您在使用学科实验器材时,最常遇到的障碍是(可多选)

不清楚器材正确操作规范
组装调试器材失败
不会读取实验数据
担心操作不当发生危险
没有遇到过障碍

Q7:您在使用文具与绘图工具时,最常遇到的障碍是(可多选)

专业绘图工具使用不熟练
不会整理收纳工具
手工创作类工具操作困难
没有遇到过障碍

Q8:您在日常运动中使用运动器材时,最常遇到的障碍是(可多选)

不清楚正确动作规范
不会组装调整器材
担心使用不当受伤
找不到适合自己的使用方法
没有遇到过障碍

Q9:遇到使用障碍时,您通常第一时间会

自己查资料尝试解决
请教老师或家长
请教同学朋友
直接放弃,不再使用

Q10:您认为当前学校提供的使用相关指导是否能满足您的需求

完全满足
基本满足
满足很少
完全不满足
学校没有提供相关指导

Q11:您希望通过哪些形式获得使用障碍相关的培训(可多选)

线下实操课程
线上视频教程
图文步骤手册
一对一指导
同学互助小组练习
主题讲座

Q12:您能接受的单次培训时长是

30分钟以内
30分钟-1小时
1小时-1.5小时
1.5小时以上

Q13:您更希望培训安排在什么时间

周一到周五放学后
周末
寒暑假
学校综合实践课时间

Q14:您对参加「电子产品基础使用与信息安全」培训的需求程度打多少分?(1分完全不需要,5分非常需要)

分数
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Q15:您对参加「学科实验器材规范操作」培训的需求程度打多少分?(1分完全不需要,5分非常需要)

分数
标签

Q16:您对参加「运动器材安全使用」培训的需求程度打多少分?(1分完全不需要,5分非常需要)

分数
标签

Q17:您对参加「手工工具创作使用」培训的需求程度打多少分?(1分完全不需要,5分非常需要)

分数
标签

Q18:您对参加「信息检索与筛选技能」培训的需求程度打多少分?(1分完全不需要,5分非常需要)

分数
标签

Q19:您是否愿意付费参加相关技能使用培训

愿意接受付费培训
只愿意参加免费培训
看培训内容质量再决定
完全不愿意付费

Q20:如果参加付费培训,您能接受的单次培训价格是

20元以内
20-50元
50-100元
100元以上
只接受免费

Q21:您认为参加使用技能培训,能给您带来哪些帮助(可多选)

提高学习效率
减少使用中的安全问题
培养动手能力
拓展兴趣爱好
提升解决问题的能力
没什么帮助

Q22:您在使用各类工具或技能时,遇到过的最棘手的障碍是什么?请简单描述

填空1

Q23:除了上面提到的方向,您还希望获得哪些内容的使用技能培训?请说明

填空1
初中生使用障碍培训需求调研问卷
介绍
本模板旨在调研初中生在学习与生活中使用各类工具与技能时遇到的障碍及培训需求。帮助您了解学生痛点、评估培训形式偏好、分析付费意愿,适合教育机构、学校及培训组织者设计针对性的技能提升课程。
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