初中生学习与综合素质质量评价渠道调研问卷
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本模板旨在提供关于初中生学习与综合素质评价渠道的标准化调研方案。帮助您收集评价现状、分析渠道优劣、探索改进方向,适合教育管理者、学校教师及研究人员开展科学的教育评价改革研究。 标签
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您好!本次调研旨在了解当前初中生质量评价的主要渠道及实际效果,所有数据仅用于学术研究,请您根据实际情况填写,感谢您的支持!
Q1:您的身份是
Q2:您所在/孩子所在的学校位于
Q3:您所在/孩子所在的学校属于
Q4:您所在年级是(教师/管理者请填写主要负责年级)
Q5:您认为目前初中生质量评价的主要渠道包含哪些(可多选)
Q6:您认为当前学校对初中生的质量评价最依赖哪种渠道
Q7:您对当前学校现有评价渠道的整体满意度打分为(1分非常不满意,5分非常满意)
Q8:您认为当前以纸笔考试为主的评价渠道能否全面反映初中生的真实素质
Q9:您认为纸笔考试类评价渠道的优势有哪些(可多选)
Q10:您认为纸笔考试类评价渠道存在哪些不足(可多选)
Q11:您学校目前开展日常过程性评价(比如课堂表现、作业点评等)的频率是
Q12:您认为日常过程性评价结果对反映学生真实素质的可信度打分为(1分完全不可信,5分非常可信)
Q13:您所在学校目前是否建立了初中生综合素质电子评价档案
Q14:综合素质评价档案目前主要收录了哪些内容(可多选)
Q15:您认为综合素质评价渠道对初中生成长的作用是
Q16:您所在学校是否会将学生互评作为质量评价的渠道之一
Q17:您如何看待学生互评这种评价渠道
Q18:您所在学校是否会邀请家长参与对学生的质量评价
Q19:您认为家长参与评价对完善初中生质量评价是否有必要
Q20:除了校内评价渠道,您认为还有哪些渠道可以用来评价初中生质量(可多选)
Q21:您是否认可将线上学习平台的学习数据(比如打卡次数、作业完成率等)作为评价参考
Q22:您认为不同评价渠道的结果最终应该如何使用
Q23:您认为当前初中生质量评价渠道最需要改进的地方是什么
Q24:您对完善初中生质量评价渠道还有哪些其他建议
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