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初中生线上线下课外活动效果评估调查问卷

亲爱的同学，你好！本次问卷旨在了解你参与线上、线下课外活动的实际体验与效果，结果仅用于教育研究，所有信息严格保密，请根据你的真实情况填写，感谢你的支持！

Q1:你的年级是

七年级
八年级
九年级

Q2:你的性别是

男
女

Q3:你目前参与了哪些类型的课外活动（可多选）

线上学科辅导类
线上兴趣拓展类（如绘画、音乐网课）
线上竞赛类活动
线下体育类活动
线下艺术兴趣类活动
线下学科竞赛/研学类
线下公益实践类
没有参与任何课外活动

Q4:你平均每周参与线上课外活动的时长大约是

几乎不参与
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上

Q5:你平均每周参与线下课外活动的时长大约是

几乎不参与
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上

Q6:你参与课外活动最主要的原因是

个人兴趣爱好
提升相关能力，应对升学
学校/家长要求
朋友同学都参加，跟随参与
打发空闲时间

Q7:你对线上课外活动的内容丰富度满意度打几分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数
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Q8:你对线下课外活动的内容丰富度满意度打几分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数
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Q9:你认为线上课外活动的内容易懂性如何（1分完全听不懂，5分非常容易理解）

分数
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Q10:你认为线下课外活动的内容易懂性如何（1分完全听不懂，5分非常容易理解）

分数
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Q11:你觉得线上课外活动的时间安排灵活性怎么样

非常不灵活，很难调整
不太灵活，偶尔能调整
一般，基本满足需求
比较灵活，大部分时候可以调整
非常灵活，可以自由安排

Q12:你觉得线下课外活动的时间安排灵活性怎么样

非常不灵活，很难调整
不太灵活，偶尔能调整
一般，基本满足需求
比较灵活，大部分时候可以调整
非常灵活，可以自由安排

Q13:和线下活动相比，线上课外活动对你来说费用负担怎么样

线上费用高很多，负担大
线上费用略高，稍微有负担
线上线下差不多，没区别
线上费用更低，负担更小
线上基本免费，几乎没有负担

Q14:参与线上课外活动后，你的相关能力有没有提升

完全没有提升
提升很少
有一定提升
提升比较明显
提升非常大

Q15:参与线下课外活动后，你的相关能力有没有提升

完全没有提升
提升很少
有一定提升
提升比较明显
提升非常大

Q16:线上课外活动中，你和导师/带队老师的互动频率怎么样

几乎没有互动
很少互动
偶尔互动
经常互动
每次都有互动

Q17:线下课外活动中，你和导师/带队老师的互动频率怎么样

几乎没有互动
很少互动
偶尔互动
经常互动
每次都有互动

Q18:和线上活动相比，你觉得线下活动和同伴的交流氛围怎么样

差很多，交流很少
差不多，没区别
更好，交流更顺畅自然
更好，但交流机会也不多
差一些，反而没线上交流多

Q19:你参与线上课外活动后，能坚持完成全部内容吗

几乎完不成，经常半途而废
少数能完成
大概一半能完成
大部分能完成
几乎每次都能完成

Q20:你参与线下课外活动后，能坚持完成全部内容吗

几乎完不成，经常半途而废
少数能完成
大概一半能完成
大部分能完成
几乎每次都能完成

Q21:线上课外活动中，你遇到问题能及时得到解决吗

几乎不能，问题一直放着
少数能解决
大概一半能解决
大部分能解决
几乎都能及时解决

Q22:线下课外活动中，你遇到问题能及时得到解决吗

几乎不能，问题一直放着
少数能解决
大概一半能解决
大部分能解决
几乎都能及时解决

Q23:总体来说，你认为线上课外活动对你的帮助有多大（1分完全没帮助，5分帮助非常大）

分数
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Q24:总体来说，你认为线下课外活动对你的帮助有多大（1分完全没帮助，5分帮助非常大）

分数
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Q25:如果需要提升自身某方面能力，你更愿意选择哪种形式的课外活动

完全选择线上
更愿意选线上，偶尔选线下
线上线下各占一半
更愿意选线下，偶尔选线上
完全选择线下

Q26:你觉得当前线上课外活动最需要改进的地方是什么

填空1

Q27:你觉得当前线下课外活动最需要改进的地方是什么

填空1
初中生线上线下课外活动效果评估调查问卷
介绍
本模板旨在提供初中生线上线下课外活动效果评估的标准化调研解决方案。帮助您收集参与体验、评估教学效果、分析活动偏好，适合教育机构和学校管理者了解学生课外活动的实际成效。
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初中生 课外活动 效果评估 线上 线下
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