初中生求职偏好与培训需求调研问卷

您好，本次调研旨在了解初中生群体的求职偏好与相关培训需求，为优化职业启蒙教育提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您目前就读年级

初一

初二

初三

Q3:您是否已经开始关注未来的职业方向

完全没关注

偶尔关注

经常关注

已经有明确目标

Q4:如果您已经有感兴趣的职业方向，请简要写出该职业名称

填空1

Q5:您主要通过哪些渠道了解职业信息（可多选）

学校职业课程

家长或亲戚分享

朋友同学交流

网络短视频/社交媒体

电视/书籍等传统媒体

职业体验活动

其他

Q6:您在选择未来职业时，最先考虑的因素是什么

薪资收入水平

工作稳定性

个人兴趣爱好

职业发展空间

工作轻松程度

社会认可度

能帮助他人/有社会价值

其他

Q7:您更偏好哪种工作模式

坐办公室的室内工作

经常外出的户外工作

需要动手操作的技术型工作

需要与人沟通交流的服务型工作

创作/设计类的创意型工作

Q8:您更愿意进入哪些行业工作（可多选）

互联网/人工智能行业

教育/培训行业

医疗健康行业

文化娱乐行业

金融行业

工程技术/建筑行业

科研行业

艺术设计行业

餐饮旅游服务行业

交通运输行业

公共服务行业

其他

Q9:您是否希望未来从事需要创意能力的工作

非常希望

比较希望

无所谓

不太希望

完全不希望

Q10:您是否能接受需要经常加班的工作

完全可以接受

可以接受偶尔加班

只能接受固定工作时长

完全不能接受加班

Q11:您更倾向于选择哪种工作单位性质

政府机关/事业单位

国企

民营企业

外资企业

自主创业

自由职业

Q12:您认为初中阶段了解职业知识、培养职业能力重要吗

非常重要

比较重要

一般

不太重要

完全不重要

Q13:您希望学校开展哪些类型的职业相关培训（可多选）

职业兴趣探索

职业认知讲座

基础职业技能培训（比如办公软件、沟通技巧）

职业体验活动

创业启蒙培训

简历制作与面试技巧培训

心理健康与职业压力应对培训

其他

Q14:如果学校开设职业相关培训课程，您希望多久开展一次

每周一次

每两周一次

每月一次

一学期两到三次

不需要固定开展，假期集中开展即可

Q15:您希望职业相关培训以哪种形式开展

课堂理论讲解

企业实地参观体验

线上视频课程学习

行业从业者分享交流

模拟职业实践活动

Q16:您认为自己目前最需要提升的职业相关能力是哪些（可多选）

沟通表达能力

团队协作能力

动手操作能力

创新思维能力

问题解决能力

时间管理能力

信息技术应用能力

情绪管理能力

Leadership（领导组织能力）

其他

Q17:您是否愿意利用周末时间参加免费的职业培训活动

非常愿意

比较愿意

要看培训内容是否感兴趣

不太愿意

完全不愿意

Q18:您是否愿意利用寒暑假时间参加职业培训实践活动

非常愿意

比较愿意

要看培训时长安排

不太愿意

完全不愿意

Q19:您的家长是否支持您在初中阶段参与职业启蒙相关培训

非常支持

比较支持

中立，不支持也不反对

不太支持

非常反对

Q20:对于职业培训，您希望获得哪些内容的具体指导

填空1

Q21:您认为多大年龄开始职业探索最合适

初中及之前

高中

大学

大学毕业之后

Q22:如果未来可以自主选择，您更希望在哪个城市工作

自己家乡本地

一线大城市

二三线城市

国外

无所谓，哪里合适去哪里

Q23:您担心自己未来求职时遇到哪些问题（可多选）

找不到符合自己兴趣的工作

专业能力不够不符合岗位要求

竞争太大找不到工作

薪资达不到预期

工作内容不喜欢

不知道怎么找工作

没有明确担心的问题

其他

Q24:您对职业培训收费的接受程度是

完全不能接受收费，希望都是免费

可以接受少量收费，总价不超过100元

可以接受几百元以内的收费

只要内容有用，价格合适就可以接受

初中生求职偏好与培训需求调研问卷

介绍

本模板旨在提供初中生职业偏好与培训需求的标准化调研方案。帮助您了解求职意向、评估培训需求、分析能力短板，适合中学、教育机构和政策制定者优化职业启蒙教育体系。

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