初中生医疗资源可及性活动效果评估调查问卷

您好！本次调研旨在了解初中生医疗资源可及性宣传教育活动的实际效果，您的回答对我们的研究非常重要，问卷采用匿名形式，所有信息仅用于研究分析，请放心填写，非常感谢您的支持！

Q1:你的性别

男

女

Q2:你所在的年级

初一

初二

初三

Q3:你是否参加过本次初中生医疗资源可及性主题宣传教育活动

是，完整参与了全部活动

是，只参与了部分活动

否，没有参与过活动

不清楚这个活动

Q4:如果没有参与本次活动，你是否了解学校周边的医疗机构位置

完全清楚

大致了解，能说清楚主要医院和社区诊所位置

只知道大型医院，不清楚附近的社区诊所

完全不清楚

Q5:参与活动后，你是否更清楚不同症状应该对应去什么类型的医疗机构就诊

有非常大的帮助，现在能清晰区分

有一定帮助，比之前更清楚了

帮助不大，和之前差不多

完全没有帮助

Q6:你之前是否有过独自去医疗机构就诊的经历

有过多次独立就诊经历

有过1-2次独立就诊经历

从来没有，都是家长陪同

只有去过学校校医室，没有在外就诊经历

Q7:你日常出现轻微不适（如感冒、擦伤）时，通常会选择哪里处理

学校校医室

家附近的社区卫生服务中心/诊所

大型综合医院急诊

自己吃药扛过去

告诉家长，由家长安排

Q8:你是否知道怎么查询家附近医疗机构的开门时间和挂号方式

完全知道，可以独立完成挂号

知道方法，但还没实际操作过

只知道一点，不清楚具体步骤

完全不知道，需要依靠家长

Q9:参与本次活动后，你对突发轻微外伤（如扭伤、割伤）的基础处理流程是否更清楚

比之前清楚很多，知道第一步该做什么

有一定了解，记住了部分要点

没什么变化，还是不太清楚

完全没记住相关内容

Q10:你认为从家到最近的社区卫生服务中心，出行时间大概是多久

10分钟以内

10-20分钟

20-30分钟

30分钟以上

我不知道位置无法判断

Q11:你是否清楚医保可以在哪些医疗机构使用

非常清楚，知道哪些机构可以刷医保

大概知道，只知道大医院可以用

不太清楚，都是家长处理

完全不清楚

Q12:请你对本次医疗资源可及性主题活动的内容实用性打分（1分非常不实用，5分非常实用）

分数

标签

Q13:请你对本次活动的讲解易懂程度打分（1分完全听不懂，5分非常容易理解）

分数

标签

Q14:你认为本次活动的内容对你日常生活有用吗

非常有用，学到的内容肯定能用到

比较有用，说不定什么时候能用上

用处不大，感觉离自己的生活很远

完全没用，不需要了解这些内容

Q15:通过本次活动，你掌握了哪些知识

周边医疗机构的位置和类型

不同病症对应就诊机构的选择

基础外伤应急处理方法

挂号和就诊的基本流程

青少年常用医保相关知识

以上都没记住

Q16:如果之后你身体不适，你会不会尝试根据本次活动学到的知识选择就诊机构

会主动尝试自己判断和选择

会先自己判断，再和家长确认

不会，还是交给家长安排

不确定

Q17:你认为学校周边的医疗资源能不能满足你日常看病的需求

完全可以满足，非常方便

基本可以满足，大部分情况不用跑很远

不太能满足，找合适的医疗机构很麻烦

完全不能满足，看病非常不方便

Q18:你觉得去医疗机构看病最大的障碍是什么

不知道去哪个机构，不会选

不知道怎么挂号预约，流程太复杂

距离太远，交通不方便

不敢一个人去，必须家长陪同

没有障碍，很方便

Q19:你希望之后多开展类似的医疗知识普及活动吗

非常希望，能学到很多有用的知识

可以接受，偶尔开展一次挺好

无所谓，开展不开展都可以

不希望，浪费时间，没必要

Q20:你更喜欢哪种形式的医疗知识普及活动

校内专家讲座

主题海报/宣传折页学习

短视频动画科普

沉浸式情景模拟演练

户外实地参观周边医疗机构

线上答题互动

Q21:你认为目前学校周边看病就医还有哪些不方便的地方

填空1

Q22:你对之后开展类似的医疗知识普及活动有什么建议

填空1

初中生医疗资源可及性活动效果评估调查问卷

介绍

本模板旨在评估针对初中生的医疗资源可及性宣教活动效果。帮助您了解学生知识掌握度、识别就医障碍、收集改进建议，适合学校及卫生部门优化青少年健康教育工作。

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