初中生心理健康状况活动效果评估问卷

同学你好，本次调查用于评估心理健康主题活动的开展效果，为后续优化活动提供依据。问卷实行匿名作答，所有内容仅用于研究分析，请放心如实填写，感谢你的配合！

Q1:你的性别是

男

女

Q2:你所在的年级是

初一

初二

初三

Q3:你之前是否参加过学校组织的心理健康相关活动

从未参加过

参加过1-2次

参加过3-5次

参加过5次以上

Q4:你对本次开展的心理健康主题活动的整体满意度是

非常不满意

不满意

一般

满意

非常满意

Q5:你认为本次心理健康活动的内容难度是否适合初中生

太简单，没有收获

难度合适，容易理解

有点难，部分内容听不懂

太难了，完全跟不上

Q6:请你给本次心理健康活动的内容丰富度打分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:请你给本次心理健康活动的形式趣味性打分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:参加活动后，你对心理健康知识的了解程度有什么变化

完全没变化，还是不了解

有一点变化，稍微了解了一些

变化比较大，了解了很多心理健康相关知识

变化非常大，对心理健康知识已经比较熟悉了

Q9:参加本次活动后，你是否学会了识别自己的负面情绪

完全不会，还是分不清自己的情绪

学会了一点，能识别部分常见负面情绪

基本学会了，可以准确识别自己的情绪

完全掌握，能快速识别自己的情绪变化

Q10:你认为学会情绪识别对你来说是否有帮助

完全没有帮助

帮助不大

有一定帮助

帮助非常大

Q11:参加活动后，你是否掌握了至少一种调节负面情绪的方法

完全没有，还是不知道怎么调节

掌握了一点，但不会实际运用

掌握了1-2种，偶尔会用

掌握了多种方法，经常会用这些方法调节情绪

Q12:当你出现心理困扰时，参加活动后你是否更愿意主动寻求帮助

和之前一样，还是不愿意寻求帮助

比之前更愿意一点，但还是不好意思开口

比原来愿意主动寻求帮助了

现在遇到困扰一定会主动求助

Q13:如果遇到心理困扰，你更愿意向谁求助

父母

老师

同学朋友

学校心理老师

不会向任何人求助

其他

Q14:参加本次活动后，你对心理健康的重视程度有什么变化

和之前一样，完全不重视

稍微比之前重视一点了

比之前重视很多

现在非常重视自己的心理健康状况

Q15:你认为本次心理健康活动，哪方面给你的收获最大

认识了更多心理健康知识

学会了情绪调节方法

明白了遇到困扰要主动求助

缓解了学习和生活带来的压力

改善了和同学/父母的关系

没有什么收获

Q16:你认为本次心理健康活动的开展时间安排是否合适

时间太短，没看够内容

时间长度合适，节奏刚好

时间太长，有点不耐烦了

Q17:你认为本次心理健康活动的开展形式是否容易接受

完全不能接受

不太能接受

一般

比较容易接受

非常容易接受

Q18:你最喜欢本次心理健康活动的哪个环节，请简单说明原因

填空1

Q19:你觉得本次心理健康活动还有哪些地方需要改进

填空1

Q20:你是否愿意未来再参加类似的心理健康主题活动

完全不愿意

不太愿意

无所谓

比较愿意

非常愿意

Q21:你平均每周感到不开心的次数是

几乎没有

1-2次

3-4次

每天都感到不开心

Q22:参加活动后，你感到不开心的频率和之前比有什么变化

比之前更频繁了

没有变化

比之前稍微少了一点

比之前少了很多

Q23:你有多大可能性会向你的同学推荐本次这类心理健康活动？（0-10分，0分完全不推荐，10分强烈推荐）

选项1

Q24:你还希望未来开展哪些主题的心理健康活动，请简要说明

填空1

初中生心理健康状况活动效果评估问卷

介绍

本模板旨在提供初中生心理健康活动效果评估的标准化解决方案。帮助您收集活动反馈、评估知识掌握度、分析情绪改善情况，适合学校、教育机构和心理工作者优化心理健康教育方案。

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