初中生人工智能认知与态度调研

亲爱的同学，你好！本次调研旨在了解初中生对人工智能的了解与态度，所有数据仅用于学术研究，请根据真实情况填写，感谢你的配合！

Q1:你的性别是

男

女

Q2:你所在的年级是

初一

初二

初三

Q3:你之前是否听说过人工智能

完全没听说过

听说过但不了解

了解一点

比较了解

Q4:你平常接触过哪些人工智能产品？（可多选）

智能语音助手（比如Siri、小爱同学）

AI生成内容工具（比如ChatGPT、文心一言）

短视频推荐算法

智能导航

AI绘图工具

智能错题本/学习AI

人脸识别/刷脸设备

从来没接触过

Q5:你平均每周接触人工智能相关产品的频率是

几乎不接触

每周1-2次

每周3-5次

几乎每天都接触

Q6:你认为人工智能对你的日常学习有帮助吗

完全没有帮助

帮助很小

有一定帮助

帮助很大

Q7:你觉得人工智能可以在学习中帮你做哪些事？（可多选）

解答不会的题目

整理学习知识点

生成作文/写作素材

模拟对话练习外语

推荐适合的学习内容

没什么帮助

Q8:你是否担心使用人工智能会让自己变得不爱动脑筋

完全不担心

不太担心

有点担心

非常担心

Q9:你对人工智能进入校园课堂持什么态度

非常反对

不太支持

无所谓

比较支持

非常支持

Q10:你认为人工智能的发展会让未来生活变得更好吗

肯定会变差

可能会变差

不确定

可能会更好

肯定会更好

Q11:你是否害怕人工智能会替代人类做很多事情，带来失业问题

完全不害怕

不太害怕

有点害怕

非常害怕

Q12:你觉得人工智能可能带来哪些负面影响？（可多选）

泄露个人隐私

让人变得懒惰依赖

会生成错误信息误导人

减少人与人面对面的交流

带来失业问题

没什么负面影响

Q13:你有没有在写作业的时候使用过人工智能工具帮你完成

从来没有

偶尔会用

经常用

大部分作业都靠AI

Q14:你认为学校是否应该允许学生使用人工智能工具完成作业

完全不允许

只能用来辅助，不能直接抄答案

不禁止也不鼓励

应该鼓励合理使用

Q15:你对学习人工智能相关的知识和技能感兴趣吗

完全不感兴趣

不太感兴趣

一般

比较感兴趣

非常感兴趣

Q16:你的学校有没有开设过和人工智能相关的课程或活动

完全没有

有相关的社团活动

开设了基础课程

经常开展相关科普活动

Q17:你希望学校多开展人工智能相关的科普或学习活动吗

完全不希望

不太希望

无所谓

比较希望

非常希望

Q18:你认为人工智能总体来说是利大于弊还是弊大于利

肯定弊大于利

弊大于利

利弊差不多

利大于弊

肯定利大于弊

Q19:你最希望人工智能未来能帮初中生解决什么问题？

填空1

初中生人工智能认知与态度调研

介绍

本模板旨在提供初中生对人工智能认知与态度调研的标准化解决方案。帮助您了解学生AI认知水平、评估学习应用价值、分析潜在担忧，适合教育研究者、学校教师和课程开发者开展精准的科技素养与教育需求分析。

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