小学生校内课后服务参与度与服务质量调查问卷

亲爱的同学/家长朋友，您好！本次调研旨在了解小学生对校内课后服务的参与情况与体验感受，以便更好地优化课后服务质量，麻烦您根据实际情况填写这份问卷，非常感谢您的支持！

Q1:您的身份是

小学生本人

小学生家长

Q2:孩子目前就读的年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:孩子是否参加了学校的课后服务

每次都参加

经常参加

偶尔参加

从不参加

Q4:孩子参加课后服务的主要原因是（可多选）

家长下班晚，无法按时接孩子

有老师辅导作业，更方便

可以参加兴趣社团，培养特长

学校要求统一参加

其他同学都参加了，跟着参加

Q5:孩子不参加/偶尔参加课后服务的原因是（可多选）

家长可以按时接送，不需要参加

课后服务内容不符合孩子兴趣

收费不符合预期

孩子想放学后早点回家休息

有校外课外班，时间冲突

Q6:孩子对当前课后服务内容的感兴趣程度是

非常感兴趣

比较感兴趣

一般

不太感兴趣

完全不感兴趣

Q7:课后服务中，老师辅导孩子完成作业的认真程度

非常认真，会主动讲解疑问

比较认真，有问才会解答

一般，很少关注孩子作业问题

不太认真，几乎不辅导作业

Q8:孩子在课后服务过程中，参与互动活动的积极性如何

非常积极，主动参与所有活动

比较积极，愿意参与感兴趣的活动

一般，只有被安排才参与

不太积极，很少主动参与

Q9:请你对课后服务的作业辅导质量打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q10:请你对课后服务开设的兴趣活动质量打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q11:孩子目前参与过哪些类型的课后服务内容（可多选）

作业辅导

美术手工类兴趣课

体育活动类

音乐舞蹈类

阅读拓展

科创类活动

文化知识培优

社会实践类活动

Q12:当前课后服务的内容种类是否能满足孩子的需求

完全满足，想要的内容都有

基本满足，大部分都有

一般，只有部分符合需求

不太满足，想要的内容很少

完全不满足

Q13:你认为课后服务的时间安排是否合适

时间长度刚好，非常合适

时间偏长，孩子有点累

时间偏短，内容安排太紧凑

完全不合适，经常和其他安排冲突

Q14:课后服务的场地和设备条件能否满足活动需求

完全可以，场地宽敞设备齐全

基本可以，大部分活动能正常开展

一般，部分活动受条件限制

不太可以，场地和设备都比较差

完全不可以，无法开展活动

Q15:你对课后服务整体的安全保障是否放心

非常放心，管理很到位

比较放心，基本没什么问题

一般，有少量安全隐患

不太放心，存在不少安全问题

非常不放心

Q16:参加课后服务后，孩子完成作业的效率有什么变化

明显提升，大部分作业都能在学校完成

有一点提升

几乎没有变化

反而降低了效率

Q17:你认为参加课后服务对孩子的人际交往能力有帮助吗

帮助很大，孩子认识了更多朋友更开朗了

有一定帮助

几乎没帮助

反而有负面作用

Q18:你向其他家长推荐我校课后服务的可能性有多大？（0分完全不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q19:你认为当前课后服务最需要改进的地方是哪些（可多选）

增加更多兴趣活动种类

提高辅导老师的专业水平

优化时间安排

降低收费

改善场地设备条件

强化安全管理

丰富作业辅导的形式

Q20:你对小学生课后服务还有什么其他的建议或想法

填空1

小学生校内课后服务参与度与服务质量调查问卷

介绍

本模板旨在收集小学生校内课后服务的参与度与质量反馈。帮助您评估服务内容、分析参与原因、了解改进方向，适合学校和教育管理部门优化课后服务，提升学生体验与家长满意度。

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