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小学生活动参与度与效果评估调查问卷

亲爱的同学，你好！这是一份关于我们参与过的活动的调查问卷，希望你能根据自己的真实想法填写，你的回答对我们非常重要，谢谢你的参与哦！

Q1:你现在就读的年级是

一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级

Q2:你的性别是

男
女

Q3:你参加过学校组织的哪些类型活动

文体艺术类活动（比如合唱比赛、运动会）
学科知识类活动（比如知识竞赛、读书分享会）
社会实践类活动（比如植树、社区服务）
科技类活动（比如机器人比赛、科学实验展）
主题班会类活动
没参加过任何学校活动

Q4:你平均每学期参加学校活动的次数是

0次
1-2次
3-5次
6次及以上

Q5:每次学校组织活动，你主动报名参加的意愿怎么样

非常愿意，每次都想报名
比较愿意，有感兴趣的就报名
一般，老师要求就参加
不太愿意，不想参加活动
非常不愿意，从不参加

Q6:活动开始前，你会提前了解活动的规则和要求吗

每次都会提前了解
大部分时候会提前了解
偶尔会了解
从来不会了解

Q7:活动过程中，你会主动举手回答问题或者参与互动游戏吗

每次都主动参与互动
大部分时候会主动参与
被老师点到才会参与
从来不参与互动

Q8:你在活动中会和小伙伴一起合作完成任务吗

每次都会主动合作
大部分时候会合作
偶尔会合作
从来不合作，自己做自己的

Q9:活动进行时，你的注意力一般是

全程都集中在活动上
大部分时间集中，偶尔走神
一半时间集中，一半时间走神
经常走神，没怎么关注活动

Q10:请你给自己在每次活动中的参与认真程度打分（1分最不认真，5分最认真）

分数
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Q11:你觉得现在学校组织的活动内容有趣吗

非常有趣，每次都很期待
比较有趣，大部分都喜欢
一般，没什么特别的感觉
不太有趣，感觉很无聊
非常无趣，一点都不好玩

Q12:活动难度对你来说怎么样

太简单了，一点挑战性都没有
比较简单，很容易完成
刚刚好，符合我的水平
有点难，需要很努力才能完成
太难了，根本完不成

Q13:你更喜欢什么样的活动形式

户外游玩类
动手操作类（手工、实验等）
表演比赛类
小组合作类
观影分享类
参观研学类

Q14:参加活动后，你觉得你学到了新的知识或者技能吗

学到了很多，收获很大
学到了一些，有不小收获
学到一点点，收获不大
什么都没学到

Q15:参加活动之后，你觉得自己和同学的关系变好了吗

变好很多，认识了更多新朋友
有一点变好，和同学更熟悉了
没什么变化
反而变糟了

Q16:参加活动之后，你更愿意主动尝试新事物了吗

是的，比之前更愿意尝试了
有一点变化，愿意尝试了
没什么变化，和之前一样
反而更不敢尝试新事物了

Q17:你觉得参加活动帮你变得更自信了吗

帮助很大，自信了很多
有一点帮助，比之前自信了
没什么帮助
反而变得更不自信了

Q18:你愿意把你喜欢的学校活动推荐给其他学校的小伙伴吗？（0分非常不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q19:如果学校再组织同类活动，你还愿意参加吗

非常愿意，肯定会报名
愿意，大概率会报名
不确定，看活动内容再决定
不太愿意，不想再参加了
非常不愿意，肯定不参加

Q20:你不愿意参加活动的原因是什么（可多选）

活动内容不好玩
活动太难了，我做不好
耽误写作业的时间
我比较害羞，不敢参与
没人和我一起参加
活动很累，不想动
我没有不愿意参加的情况

Q21:你觉得学校组织活动的时间安排合理吗

非常合理，不耽误上课和写作业
比较合理，基本不耽误
一般，有时候会耽误
不太合理，经常耽误学习
非常不合理，严重耽误时间

Q22:你觉得活动场地和准备的材料能满足你的需求吗

完全可以，场地和材料都很好
基本可以，大部分需求能满足
一般，勉强能用
不太能，很多材料都不够
完全不能，场地也很差

Q23:你最喜欢哪一次学校组织的活动？为什么喜欢呢？

填空1

Q24:你觉得现在的活动还有哪些地方需要改进？请写一写你的想法

填空1
小学生活动参与度与效果评估调查问卷
介绍
本模板旨在提供小学生校园活动参与度与效果评估的标准化解决方案。帮助您了解学生参与意愿、评估活动内容吸引力、分析活动对学生成长的积极影响，适合小学和教育研究机构用于优化活动设计与效果追踪。
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参与度 教育 小学生 学校活动 活动评估
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