小学生支付习惯舆情监测调研问卷

您好，本次调研旨在了解当前小学生的日常支付行为习惯，相关数据仅用于舆情监测研究，请您根据实际情况放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您孩子的年级是

小学一年级

小学二年级

小学三年级

小学四年级

小学五年级

小学六年级

Q2:您孩子的性别是

男

女

Q3:您的孩子是否拥有自己可以支配的零花钱

是

否

Q4:您孩子的零花钱主要来源是

父母定期给予

长辈节日红包

帮忙家务获得奖励

其他方式获得

没有可支配的零花钱

Q5:您孩子平均每月可支配的零花钱总额大概是

50元以内

51-100元

101-200元

201-500元

500元以上

没有固定金额

Q6:您孩子主要通过什么方式支配零花钱

全部使用现金支付

大部分用现金、偶尔用电子支付

一半现金一半电子支付

大部分用电子支付、偶尔用现金

全部使用电子支付

Q7:您孩子是否使用过移动支付（微信、支付宝等）进行付款

经常使用

偶尔使用

听说过但从未使用过

完全不知道什么是移动支付

Q8:孩子使用移动支付的设备是谁提供的

自己的手机

父母/长辈闲置的手机

共用父母的手机

平板/智能手表等其他设备

从未使用过移动支付

Q9:您孩子通常会用零花钱购买哪些物品/服务

文具、书本等学习用品

零食、饮料

玩具、盲盒、手办

游戏皮肤、充值点卡

视频网站会员、漫画会员

网红周边、明星周边

和同学出游的餐饮交通

捐赠、公益

Q10:您孩子购物时是否会受同学消费的影响跟风购买

经常会

偶尔会

很少会

从来不会

Q11:您孩子购物时是否会被网红主播、短视频博主种草购买商品

经常会

偶尔会

很少会

从来不会

孩子很少看短视频/直播

Q12:您是否会帮孩子保管零花钱

全部由孩子自己保管支配

帮孩子保管大部分，只留小部分给孩子自己支配

帮孩子保管小部分，大部分留给孩子自己支配

全部由家长保管，孩子需要花钱提前申请

Q13:您是否会教孩子辨别支付诈骗，提升支付安全意识

经常会和孩子讲相关知识

偶尔会提到

从来没专门讲过，孩子长大了自然会懂

不知道该怎么教孩子

Q14:您孩子有没有遇到过支付类的诈骗（比如诱导扫码付款、虚假中奖骗钱等）

遇到过，并且产生了财产损失

遇到过，但及时识破没有损失

没遇到过

不清楚孩子有没有遇到过

Q15:您是否支持小学生自主使用电子支付

非常支持，提前培养理财能力

支持，但需要家长全程监督

中立，看孩子的自控能力

不太支持，担心孩子乱花钱

完全不支持，小学生不该接触电子支付

Q16:您认为小学生自主消费最大的问题是什么

没有消费规划，容易乱花钱

容易被诱导购买不符合年龄的商品

缺乏支付安全知识，容易被骗

容易引发孩子之间的攀比心理

没有什么大问题

Q17:您认为哪些方式可以帮助小学生养成健康的支付习惯

家长定期给固定零花钱，培养规划能力

学校开设金融安全相关课程

限制孩子使用电子支付的额度

家长陪同孩子一起消费，讲解相关知识

平台针对未成年人设置消费提醒和限额

社会加强对面向小学生的不良营销的监管

Q18:您身边是否存在小学生过度消费、攀比消费的情况

非常普遍

比较常见

偶尔能见到

几乎没有见过

没关注过

Q19:您认为当前互联网针对小学生的消费诱导情况严重吗

非常严重，到处都是面向小学生的营销

比较严重，很多内容都在诱导孩子消费

一般，只有少数情况

不严重，管控得比较好

没关注过

Q20:您对于培养小学生健康支付习惯有什么其他建议

填空1

小学生支付习惯舆情监测调研问卷

介绍

本模板旨在提供小学生支付行为与消费习惯的舆情监测调研解决方案。帮助您了解零花钱使用、分析移动支付普及、评估消费安全意识，适合家长、教育研究机构和监管部门进行儿童金融素养与消费环境的深入分析。

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