小学生学习方式偏好可行性调研问卷

亲爱的同学/家长，您好！我们正在开展小学生学习方式偏好的相关调研，希望了解您/孩子在日常学习中的习惯与偏好，问卷所有信息仅用于研究，请根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的身份是

小学生本人

小学生家长

Q2:孩子目前所在年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:孩子平时更喜欢在哪种环境下学习

安静独立的房间

有家人陪伴的客厅

和同学一起的学习小组

户外安静的场所

Q4:完成作业时，孩子更习惯

先做喜欢的科目，再做不喜欢的

从难到难做，从不喜欢到喜欢做

按书本/作业顺序依次完成

没什么固定习惯，想到什么做什么

Q5:学习新知识的时候，孩子更容易理解哪种呈现形式

纯文字讲解

搭配图片的文字讲解

动画/短视频类讲解

实物动手操作演示

Q6:孩子课后复习更喜欢用哪些方式

翻看课本整理笔记

做配套练习题

给家人讲一遍当天学习的内容

用线上学习APP刷题巩固

通过思维导图梳理知识点

和同学互相提问抽查

Q7:遇到不会做的题目，孩子第一反应是

自己先思考，想不出来再问人

立刻问老师/家长/同学

直接跳过，等着老师讲解

翻书找类似例题自己琢磨

Q8:孩子每天自主安排的学习时间大概是

半小时以内

半小时到1小时

1小时到2小时

2小时以上

Q9:相比纯书本学习，孩子更喜欢结合线上工具的混合学习吗

非常喜欢，线上学习更有趣

比较喜欢，能帮我理解知识

无所谓，哪种都可以

不太喜欢，容易分心

完全不喜欢，还是书本更方便

Q10:记课堂笔记的时候，孩子更习惯

把老师写的内容全部抄下来

只记重点关键词，课后再整理

用画图+文字结合的方式记

不记笔记，只听老师讲课

Q11:哪些方式会让孩子觉得学习更有动力

完成后有小奖励

可以自己选择学习内容和顺序

学习过程有游戏互动

老师和家长的及时表扬

和同学比赛，比谁做得更快更好

Q12:需要背诵知识点的时候，孩子更喜欢用哪种方法

反复朗读直到背下来

分段背诵，再连起来

一边读一边写下来

把知识点编成顺口溜/儿歌背

利用早晚固定时段背诵

Q13:孩子更接受哪种作业形式

纸质书写作业

线上APP答题作业

手工/实践类作业

小组合作完成的作业

Q14:预习新课的时候，孩子习惯怎么做

通读课文，标出不懂的地方

提前做课后练习题

看教辅资料里的知识点讲解

跟着线上预习视频学习

基本不预习，等着上课再学

Q15:孩子认为，边听课边做小动作会影响学习效率吗

完全不会，能一边玩一边学

影响不大，只要听进去就行

会有一点影响，但忍不住

会严重影响，所以不会做小动作

Q16:如果课堂可以选择，孩子更喜欢老师用哪些方式上课

老师一直讲，学生坐着听

多提问，让同学举手回答

安排小组讨论，大家一起交流

穿插小游戏和互动环节

带大家动手做实验/操作

Q17:周末学习的时候，孩子更喜欢

早上起床先把学习任务做完

上午玩，下午再开始学习

学一会玩一会，一天里分多次完成

周六先玩，周日再做学习任务

Q18:孩子会主动用课外时间学习自己感兴趣的内容吗

经常会，我喜欢学感兴趣的东西

偶尔会，遇到有意思的才学

几乎不会，课外只想玩

只有家长要求才会学

Q19:孩子记生字/单词的时候，更喜欢哪种方式

一边读一边抄写

用卡片抽背的方式记

结合句子/短文来记

通过拆分成部分来记忆

用相关的动画/图片帮助记忆

小学生学习方式偏好可行性调研问卷

介绍

本模板旨在提供小学生学习习惯与偏好调研的标准化解决方案。帮助您了解学习环境偏好、评估知识接受形式、分析学习动力来源，适合教育机构、家长和研究者开展个性化教学方法研究与优化。

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