小学生公益参与意愿及政策影响调研问卷

亲爱的同学/家长朋友：您好！本次调研旨在了解小学生公益参与的情况及相关政策对公益参与意愿的影响，调研结果仅用于学术研究，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

小学生本人

小学生家长

小学教师

Q2:小学生所在年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:您所在的地区是

一线城市城区

新一线城市城区

二线城市城区

三四线城市城区

县城/乡镇

农村地区

Q4:您之前是否了解过针对中小学生开展的公益相关政策或倡导活动

完全没听说过

听说过但不太了解

了解一些相关内容

非常了解

Q5:您所在学校是否组织过面向小学生的公益活动

经常组织，每学期至少2次

偶尔组织，每学期1次

很少组织，每年1次或更少

从来没有组织过

Q6:您本人/孩子是否参加过公益活动

参加过很多次

参加过1-2次

听说过但没参加过

完全没听说过也没参加过

Q7:对公益活动的感兴趣程度（1分非常不感兴趣，5分非常感兴趣）

分数

标签

Q8:如果学校组织公益活动，您/孩子愿意参加吗

非常愿意，主动报名

比较愿意，老师/家长邀请就参加

不太愿意，不太想参加

完全不愿意，肯定不参加

Q9:您/孩子更愿意参加哪些类型的公益活动（可多选）

校园爱心义卖

帮助社区老人的志愿活动

给贫困地区小朋友捐书捐物

环保类公益活动（如捡垃圾、植树）

公益主题绘画/征文活动

野生动物保护宣传活动

线上公益助力活动

Q10:您认为学校的公益相关政策要求对孩子参与公益的意愿影响大吗

影响非常大

有一定影响

影响很小

完全没有影响

Q11:如果学校将公益参与纳入学生综合素质评价，您/孩子参与公益活动的意愿会

明显提升

略有提升

没有变化

反而降低

Q12:如果学校提供公益活动的相关培训和指导，您参与公益的意愿会增加吗

会明显增加

会稍微增加

不会有变化

会降低

Q13:您是否支持学校出台政策要求每个小学生每学期参与一定时长的公益活动

非常支持，有利于孩子成长

比较支持，可以尝试

不太支持，会增加负担

完全反对，不应该强制

Q14:您参与公益活动的主要动力来源是

学校要求/政策规定

老师推荐邀请

家长鼓励带动

自己觉得有意义很感兴趣

可以和同学一起玩，拓展社交

Q15:您认为目前影响小学生参与公益意愿的主要因素有哪些（可多选）

学习太忙，没有多余时间

公益活动形式太无聊，没意思

安全没有保障，家长不放心

不知道有可以参与的公益活动

学校没有相关要求和引导

公益活动距离太远，不方便参加

认为公益是大人的事，小学生不需要参与

Q16:社会对小学生公益参与的宣传倡导，会不会提升您的参与意愿

会，看到很多宣传就想参与

会有一点影响

几乎没影响

反而会引起反感，降低意愿

Q17:如果政府出台政策鼓励小学生参与公益，您认为对提升参与意愿帮助大吗

帮助非常大

有一定帮助

帮助很小

没有帮助

Q18:您/孩子参加过印象最深的一次公益活动是什么，可以简单描述一下吗

填空1

Q19:您认为当前针对小学生公益参与的政策，存在哪些需要改进的地方

填空1

Q20:您认为合适小学生参与的公益活动时长应该是

每个学期不超过4小时

每个学期5-8小时

每个学期9-12小时

每个学期12小时以上

Q21:您更倾向于参加什么组织发起的公益活动

学校发起组织

社区发起组织

官方公益机构发起

民间公益团队发起

家长自发组织

Q22:您认为参与公益活动对小学生成长的帮助程度（1分完全没有帮助，5分帮助非常大）

分数

标签

Q23:如果公益活动需要占用周末时间，您还愿意参加吗

愿意，只要活动有意义就参加

如果时间不长可以参加

不太愿意，周末需要休息补课

肯定不愿意，不想占用周末时间

Q24:对于鼓励小学生参与公益，您还有什么其他的建议吗

填空1

小学生公益参与意愿及政策影响调研问卷

介绍

本模板旨在提供关于小学生公益参与意愿及政策影响研究的标准化调研工具。帮助您收集参与数据、分析影响因素、评估政策效果，适合教育机构、公益组织和政策研究者开展精准的青少年公益行为研究。

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