小学生数字化转型认知及政策影响调研问卷

亲爱的同学/家长朋友，您好！我们正在开展关于小学生对数字化转型认知及相关政策影响的调研，希望您能根据实际情况填写这份问卷，所有信息仅用于研究分析，感谢您的支持与配合！

Q1:填写人身份是

小学生本人

小学生家长

Q2:小学生所在年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:你/孩子平时每天使用电子设备（手机、平板、电脑等）的时长大概是

几乎不使用

30分钟以内

30分钟-1小时

1小时-2小时

2小时以上

Q4:你/孩子平时用电子设备主要做什么（可多选）

上网课、完成线上作业

查阅学习资料

玩网络游戏

看短视频、动画片

和同学线上聊天

其他

Q5:你是否听过“数字化”这个词

从来没听过

听过但不知道是什么意思

大概知道是什么意思

很清楚是什么意思

Q6:在你看来，教室里面使用电子白板、智慧黑板属于数字化转型吗

不属于

可能属于

不确定

属于

Q7:你觉得线上上课这种方式，对你的学习有帮助吗

完全没有帮助

帮助很小

有一定帮助

帮助很大

Q8:学校是否开设过关于正确使用互联网、数字工具的课程

从来没有

偶尔开设过

经常开设

有固定的相关课程

Q9:你/孩子是否参加过学校组织的人工智能、编程类的数字化兴趣活动

从来没有

参加过1-2次

经常参加

Q10:你觉得使用数字工具（比如线上作业平台、学习APP），让写作业变得更轻松了吗

完全没有，更麻烦了

变化不大

变得轻松一点了

变得轻松很多

Q11:你认为数字化学习和传统纸质学习相比，哪个更容易集中注意力

传统纸质学习更容易集中

数字化学习更容易集中

差不多

Q12:你有没有遇到过不良的网络信息（比如不实信息、有害内容）

从来没有遇到过

遇到过一两次

经常遇到

Q13:学校老师或者家长有没有教过你怎么保护自己的个人信息，安全上网

从来没有提过

提过但没仔细讲

专门教过相关知识

Q14:给你目前在学校使用数字工具学习的体验打分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q15:你觉得数字化进入校园之后，和同学线下一起玩的时间变多了还是变少了

变多了

基本没变

变少了

Q16:你有没有通过短视频、线上学习平台学到过课堂之外的新知识

从来没有

偶尔学到过

经常学到

Q17:你觉得数字化给学习带来了哪些好处（可多选）

可以找到更多学习资料

学习形式更有趣了

可以随时回看课程内容

和同学交流学习更方便

没觉得有什么好处

Q18:你觉得数字化给生活带来了哪些不好的影响（可多选）

容易上瘾，控制不住使用时间

伤害视力

变懒了，不爱动脑思考

减少了和家人朋友面对面交流的时间

没觉得有不好的影响

Q19:家长是否支持你在学习中使用数字工具

完全不支持

有限支持，控制使用时间

比较支持

非常支持

Q20:你认为国家推动校园数字化建设对小学生的学习来说是好事吗

是坏事

不好说

是好事

Q21:你对学校未来的数字化学习有什么想法或者建议

填空1

小学生数字化转型认知及政策影响调研问卷

介绍

本模板旨在提供针对小学生数字化转型认知与政策影响的标准化调研方案。帮助您了解设备使用习惯、评估数字化学习效果、分析相关政策认知，适合教育研究机构、学校管理者和政策制定者获取一手数据以优化校园数字化建设。

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