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小学生数字化转型认知培训需求调研问卷

亲爱的同学，你好！我们正在做关于小学生数字化转型认知培训的需求调研，想了解你对这方面知识的了解情况和学习需求，问卷不记名，结果仅用于研究，请你根据实际情况填写哦，感谢你的配合！

Q1:你的年级是

一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级

Q2:你的性别是

男
女

Q3:你平时每天使用电子设备（手机、平板、电脑等）的时间大概是

几乎不用
半小时以内
半小时到1小时
1小时到2小时
2小时以上

Q4:你平时用电子设备主要做什么（可多选）

上网课、学习知识
和同学老师聊天交流
看视频、听音乐
玩网络游戏
查资料完成作业
其他

Q5:你有没有听过“数字化”这个词

从来没听过
听过但不知道是什么意思
大概知道一点是什么意思
比较清楚是什么意思

Q6:你觉得生活中数字化和我们的关系大吗

完全没关系
关系不大
有点关系
关系很大
不清楚

Q7:你有没有在学校参加过和数字化、信息技术相关的课程或活动

从来没有
偶尔有
经常参加
我也记不清了

Q8:你想了解更多和数字化相关的知识吗

完全不想
不太想
有点想
非常想

Q9:你觉得学习数字化知识对你来说重要吗

完全不重要
不太重要
一般重要
比较重要
非常重要

Q10:你最想学习哪些和数字化相关的内容（可多选）

怎么用电脑、平板做画图、做小报
怎么安全正确上网，保护自己的隐私
人工智能、机器人的基本知识
怎么用数字化工具帮助自己学习
怎么制作简单的小动画、小游戏
数字时代怎么分辨真假信息
其他

Q11:如果学校开设数字化相关的培训课程，你愿意参加吗

完全不愿意
不太愿意
看课程内容好不好玩再决定
比较愿意
非常愿意

Q12:你希望数字化培训课程是多长时间一次

每周一次
每两周一次
每月一次
只参加假期的集中培训
无所谓，都可以

Q13:你希望一次培训课程的时长是多久

30分钟以内
30-45分钟
45分钟-1小时
1小时以上

Q14:你更喜欢哪种培训形式（可多选）

老师课堂讲解
看动画、短视频学习
自己动手操作练习
和同学一起做小组项目
线上直播学习
线下实践活动

Q15:你希望培训的内容更偏向

好玩有趣的动手操作
实用的知识技巧
有趣的科普知识
都可以

Q16:你之前有没有自己尝试学习过数字化相关的内容

从来没有
偶尔自己跟着网上内容学一点
经常自己摸索学习
参加过校外的相关培训

Q17:你是从哪里知道数字化相关内容的（可多选）

学校老师讲课
爸爸妈妈告诉我的
自己上网看到的
看电视、书本看到的
同学朋友说的
其他

Q18:你会不会担心学不好数字化相关知识

非常担心
有点担心
不太担心
完全不担心

Q19:你觉得学习数字化知识能帮助你更好的学习吗

完全不能
可能不能
不确定
可能可以
一定可以

Q20:你希望通过培训获得什么（可多选）

学会新的电脑/软件操作技能
了解新奇的科技知识
认识更多喜欢科技的朋友
拿到课程的小奖品
能自己做小作品，比如小程序、动画

Q21:你能不能分辨网上的信息是真的还是假的

完全不能
不太能
大概能分辨简单的
大部分都能分辨
完全可以

Q22:你觉得需要专门学习怎么安全上网吗

完全不需要
不太需要
无所谓
比较需要
非常需要

Q23:你有没有听过人工智能（AI）是什么

完全没听过
听过但是不知道是什么
大概知道一点
比较清楚

Q24:如果你对数字化培训有其他想法或者期待，可以写在这里哦

填空1
小学生数字化转型认知培训需求调研问卷
介绍
本模板旨在提供小学生数字化转型认知培训需求的标准化调研方案。帮助您评估学生认知水平、了解学习兴趣偏好、规划针对性课程内容，适合学校和教育机构开展有效的数字素养启蒙教育。
标签
调研 培训 小学生 认知 数字化
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