小学生课外实践与副业需求绩效满意度调查问卷

您好！本次调查旨在了解小学生参与课外实践活动（副业类）的相关需求与满意度情况，结果仅用于研究分析，请根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的身份是

小学生本人

小学生家长

小学生老师

其他相关人员

Q2:小学生目前所在年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:小学生是否有参与过课外副业类实践活动（如手工制作售卖、内容创作、帮工实践等）

有过参与经历

没有参与过，但有兴趣了解

没有参与过，也没有兴趣

Q4:您认为小学生参与副业类实践活动主要出于什么原因

培养动手能力

赚取零花钱

锻炼社交能力

培养理财观念

满足兴趣爱好

提升解决问题的能力

家长要求参与

Q5:您是否支持小学生参与适合自身的副业类实践活动

非常支持

比较支持

中立

不太支持

非常不支持

Q6:您认为小学生适合参与的副业类实践活动时长是每周多久

1小时以内

1-3小时

3-5小时

5小时以上

Q7:您认为哪些类型的副业类实践适合小学生参与

手工DIY制作售卖

绘画/书法作品创作

短视频/图文内容创作

社区公益帮工

文具/书籍二手置换

家庭辅助劳动获得报酬

兴趣类辅导小助手

Q8:您认为小学生参与副业类实践活动最大的困难是什么

耽误学习时间

没有合适的渠道

安全得不到保障

能力不足无法完成

家长不支持

没有合适的项目

Q9:您对目前小学生可参与的副业类实践项目丰富度的评分（1分最不满意，5分最满意）

分数

标签

Q10:参与副业类实践活动后，小学生的零花钱可支配收入是否有明显变化

有非常明显的增加

有少量增加

几乎没有变化

没有参与过不清楚

Q11:您对当前小学生参与副业类实践活动的整体环境的满意度评分（1分最不满意，5分最满意）

分数

标签

Q12:您认为小学生参与副业对学习成绩的影响是

有明显积极影响，能提升学习动力

有一定积极影响，影响不大

几乎没有影响

有一定消极影响，会分散精力

有明显消极影响，会导致成绩下降

Q13:您认为小学生参与副业类实践活动能带来哪些收获

理解劳动的价值

学会合理规划金钱

提升沟通能力

培养责任意识

发挥自身特长爱好

认识社会运转规则

Q14:如果有安全合规的小学生副业实践平台，您是否愿意让孩子参与

非常愿意

比较愿意

不确定

不太愿意

非常不愿意

Q15:您对孩子目前参与的副业类实践活动的整体绩效（收获、体验等）的满意度评分（1分最不满意，10分最满意）

分数

标签

Q16:孩子参与副业实践获得的报酬主要用于什么

自己存储起来

购买学习用品

购买零食玩具

捐赠公益

交给家长管理

还没有获得过报酬

Q17:您认为小学生参与副业实践需要学校提供相关引导吗

非常需要，学校应该开设相关课程

需要适当引导

不需要，交给家长安排即可

完全不需要，不应该提倡

Q18:您对小学生参与副业类实践活动还有哪些其他需求

填空1

Q19:您认为目前小学生副业实践存在哪些需要改进的地方

填空1

小学生课外实践与副业需求绩效满意度调查问卷

介绍

本模板旨在调查小学生参与课外副业实践的需求与绩效满意度。帮助您了解参与动机、评估实践影响、收集改进意见，适合教育机构、家长和相关研究者制定儿童劳动教育方案。

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