小学生理财习惯舆情监测调研问卷
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本模板旨在提供小学生理财习惯与舆情监测的标准化调研方案。帮助您了解零花钱管理、评估消费行为、分析理财认知,适合家长、教育工作者和研究人员开展儿童财商教育的精准分析。 标签
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您好!本次调研旨在了解当前小学生的理财习惯养成情况,调研结果仅用于学术研究与舆情分析,所有信息严格保密,请根据实际情况填写,感谢您的支持!
Q1:您是小学生本人还是家长/监护人?
Q2:小学生所在年级是?
Q3:孩子日常是否能获得固定零花钱?
Q4:孩子平均每月获得的零花钱总额大概是?
Q5:孩子获得零花钱/压岁钱的主要来源有哪些?(可多选)
Q6:孩子是否有自己专属的存钱容器/账户(如存钱罐、银行卡、儿童电子钱包等)
Q7:孩子零花钱的支配方式是?
Q8:孩子拿到零花钱后,通常第一想法是什么?
Q9:孩子的零花钱通常主要花在哪些地方?(可多选)
Q10:孩子会不会在买东西前做消费计划?
Q11:孩子有没有因为冲动消费买过没用的东西?
Q12:孩子是否知道普通家庭日常一个月的大概开支是多少?
Q13:家长平时会主动和孩子聊家庭收入、消费相关的话题吗?
Q14:孩子有没有参与过家庭大额消费(比如买家电、旅游)的讨论?
Q15:您是否认同“小学生应该尽早培养理财意识”这个观点?
Q16:您认为培养小学生理财习惯,主要应该通过哪些方式?(可多选)
Q17:当前学校有没有开展过和理财、消费相关的教育活动?
Q18:孩子平时会看直播、短视频里的带货内容吗?
Q19:孩子有没有被直播带货种草,要求家长给自己买相关商品的经历?
Q20:孩子是否知道“打折”“优惠券”“性价比”这些消费概念是什么意思?
Q21:买东西的时候,孩子会主动对比不同商家的价格吗?
Q22:孩子有没有尝试过用自己攒的钱做公益捐助?
Q23:您认为当前小学生理财习惯养成过程中,最需要关注的问题是什么?
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