研究生使用障碍政策影响调研问卷

您好！感谢您抽出宝贵时间参与本次调研。本次调研旨在了解相关政策对研究生群体的实际影响，您的填写内容将仅用于学术研究，信息严格保密。请根据您的实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您目前的研究生就读阶段是

硕士一年级

硕士二年级

硕士三年级及以上

博士一年级

博士二年级

博士三年级及以上

Q2:您就读的学科类型属于

人文社科类

理工类

医学类

农学类

艺术体育类

其他

Q3:您是否了解目前针对研究生群体的相关使用障碍支持政策

完全不了解

略有耳闻但不清楚具体内容

了解部分核心内容

非常清楚具体政策要求

Q4:您是通过什么渠道了解到相关政策的

学校官网/官方通知

导师/辅导员告知

同学朋友分享

网络媒体

从未了解过

其他渠道

Q5:您认为研究生学习生活中，哪些场景存在较明显的使用障碍（可多选）

校内公共场馆设施使用

图书馆资源与借阅服务

线上学习平台使用

实验室设备使用

课程教学活动参与

校园交通出行

食堂/宿舍等生活服务使用

学术会议/交流活动参与

其他

Q6:现有相关支持政策是否覆盖到您遇到的使用障碍问题

完全没有覆盖

仅覆盖了少部分问题

覆盖了大部分问题

完全覆盖了遇到的问题

不清楚有没有相关政策

Q7:请您对当前相关支持政策的落地实施效果打分（1分最差，5分最优）

分数

标签

Q8:相关政策实施后，您遇到的使用障碍问题是否得到改善

完全没有改善，问题更加严重

几乎没有改善，问题依然存在

有一定改善，部分问题得到解决

改善明显，大部分问题都解决了

完全解决了遇到的问题

政策还没有落地实施

Q9:您认为当前政策实施过程中存在哪些问题（可多选）

政策宣传不到位，很多人不知道

申请流程复杂繁琐，门槛太高

政策落实不到位，学校配套跟不上

政策内容不符合研究生群体实际需求

缺乏监督反馈渠道，问题得不到回应

没有明显问题

其他

Q10:相关支持政策是否增加了您获取校内资源的便利性

完全没有，便利性反而下降了

几乎没有变化

有一定提升

便利性提升非常明显

不清楚，没感受到影响

Q11:相关政策对您的日常学习效率有什么影响

负面影响很大，学习效率明显降低

有一定负面影响，学习效率略有下降

几乎没有影响

有一定正面影响，学习效率有所提升

正面影响很大，学习效率提升明显

Q12:相关政策对您参与校园集体活动的意愿有什么影响

极大降低了参与意愿，基本不再参与

降低了参与意愿，比之前参与少了

几乎没有影响

提高了参与意愿，比之前参与多了

极大提高了参与意愿，更主动参与各类活动

Q13:您认为相关政策对研究生科研工作的开展

阻碍作用很大

有一定阻碍

没有明显影响

有一定帮助

帮助作用很大

Q14:您认为现有政策是否增加了研究生群体的使用公平性

完全没有，反而加剧了不公平

几乎没有改善公平性

一定程度提升了公平性

明显提升了公平性

不清楚相关影响

Q15:您向学校推荐优化现有使用障碍支持政策的意愿程度是多少？（0分完全不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q16:您是否申请过相关政策提供的支持服务

从来没有申请过

申请过但没有通过审批

申请过通过了但没有实际帮助

申请过通过了，帮助很大

不清楚有可以申请的服务

Q17:您希望政策增加哪些方面的支持内容（可多选）

无障碍设施改造升级

数字化平台无障碍优化

简化申请服务流程

降低支持申请门槛

增加政策宣传科普

建立反馈监督渠道

增加定制化支持服务

其他

Q18:您认为当前政策对有使用障碍的研究生群体的支持力度

力度非常不足

力度有所不足

力度刚好合适

力度过大，造成不必要的资源浪费

Q19:请您对学校落实使用障碍支持政策的整体满意度打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q20:您认为当前相关政策最需要调整优化的内容是什么？请简要说明

填空1

研究生使用障碍政策影响调研问卷

介绍

本模板旨在提供研究生群体使用障碍政策影响评估的标准化解决方案。帮助您了解政策知晓度、评估实施效果、收集优化建议，适合高校管理机构和政策制定者进行政策效果分析。

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