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研究生数据安全认知广告效果调查问卷

您好！我们正在开展针对研究生群体的数据安全认知广告效果调研，本次调研仅用于学术研究，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别

男
女

Q2:您目前就读的研究生年级

研一年级
研二年级
研三年级
博士在读

Q3:您所学的专业属于

文科类
理工科类
医学类
艺术类
农学类
其他

Q4:您之前是否接触过数据安全相关的宣传广告

经常接触
偶尔接触过几次
只见过一两次
完全没接触过

Q5:您通常会通过哪些渠道接触到数据安全相关广告（可多选）

社交平台（微信、微博、小红书等）
视频平台（抖音、B站、腾讯视频等）
校园官方宣传（公众号、宣传栏、讲座等）
搜索引擎推广
电视/户外广告
身边亲友分享
其他渠道

Q6:看到数据安全认知相关广告后，您是否会主动点击浏览详细内容

每次都会点击
感兴趣的时候会点击
很少点击
从来不会点击

Q7:您对目前看到的数据安全认知广告的感兴趣程度打多少分？（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q8:接触数据安全认知广告后，您是否觉得数据安全问题比您之前认为的更重要

是，提升了我对数据安全重要性的认知
没有变化，我本来就知道数据安全很重要
没有变化，我依旧不觉得数据安全是大问题
不确定，没什么感觉

Q9:看到数据安全认知广告后，您向身边同学朋友宣传数据安全知识的意愿有多大？（0分完全不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q10:数据安全认知广告是否让您掌握了新的数据安全防护知识

学到了很多之前不知道的知识
学到了一点新知识
没学到新知识，都是已经了解的内容
完全没收获

Q11:通过宣传广告，您对以下哪些数据安全知识的认知得到了强化？（可多选）

不随意泄露个人身份证、学号等敏感信息
不点击陌生链接、不下载非正规来源的文件
公共网络环境下不进行敏感操作（转账、登录隐私账号等）
学术研究中要保护调研对象的个人数据
正确设置账号密码、定期更换密码的重要性
不随意授权APP获取个人隐私权限
发现数据泄露后正确的处理方式
以上都没有
其他

Q12:接触数据安全广告后，您在日常使用网络、处理个人数据时行为是否发生改变

改变很大，现在会更注意数据安全防护
有一点改变，偶尔会注意
没有任何改变
不确定

Q13:接触广告后，您新增了哪些数据安全防护行为？（可多选）

开始定期更新杀毒软件、系统安全补丁
不再随意填写陌生的个人信息收集问卷
关闭了不必要的APP隐私权限
使用密码管理器管理不同平台账号密码
存储重要数据的设备不再连接公共网络
学术研究中会主动 anonymize（匿名化）处理研究数据
没有新增任何防护行为
其他

Q14:您认为目前的数据安全认知广告内容是否通俗易懂

非常通俗易懂，容易理解
大体能看懂，部分内容有点专业
内容太专业，很难理解
没印象，说不清楚

Q15:您觉得当前数据安全认知广告的说服力如何？（1分完全没说服力，5分非常有说服力）

分数
标签

Q16:哪种形式的数据安全广告更能吸引您的注意力

趣味图文科普类
短视频故事类
专家讲解干货类
真实案例警示类
互动答题类
校园宣讲活动类
其他

Q17:您认为数据安全认知广告还需要补充哪些方面的内容？（可多选）

研究生学术研究中的数据安全规范
个人社交账号的防盗防骗技巧
求职过程中个人简历信息的保护方法
数据泄露后的维权方式
人工智能时代个人数据的保护技巧
实验数据、科研成果的存储安全
不需要补充，内容已经很全面
其他

Q18:您是否会主动转发数据安全认知相关的广告内容到社交平台

经常转发
看到优质内容会转发
几乎不会转发
从来不会转发

Q19:和其他公益宣传广告相比，您觉得数据安全认知广告的曝光度如何

曝光度很高，经常能看到
曝光度一般，偶尔能看到
曝光度很低，很少能看到
几乎看不到，曝光度太差

Q20:您对优化研究生群体的数据安全认知宣传广告有什么具体建议？

填空1
研究生数据安全认知广告效果调查问卷
介绍
本模板旨在评估数据安全宣传广告在研究生群体中的传播效果与认知影响。帮助您了解广告接触渠道、评估认知提升效果、分析行为改变程度，适合高校、教育机构和网络安全宣传部门优化数据安全意识普及策略。
标签
研究生 广告效果 认知 宣传 数据安全
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