研究生数据安全认知渠道调研问卷

您好！本次调研旨在了解研究生群体的数据安全认知情况与信息获取渠道，所有数据仅用于学术研究，会严格保密您的个人信息，请您放心填写，感谢您的支持与参与！

Q1:您目前的研究生就读阶段是

硕士一年级

硕士二年级

硕士三年级

博士一年级

博士二年级

博士三年级及以上

Q2:您的专业方向属于哪一类别

理工科

人文社科

医药农学

艺术类

交叉学科

Q3:您是否接触过涉及敏感信息或涉密数据的科研项目

是，经常接触

是，偶尔接触

从未接触过

不确定

Q4:您认为数据安全对个人和科研工作的重要程度如何

非常重要

比较重要

一般重要

不太重要

完全不重要

Q5:您如何评价自己整体的数据安全知识水平

非常丰富

比较丰富

一般水平

比较匮乏

非常匮乏

Q6:您是通过哪些渠道首次接触到数据安全相关知识的

学校开设的课程

导师/老师的科普讲解

学校组织的安全培训讲座

网络自媒体内容

社交媒体/社交平台讨论

书籍/期刊等文献资料

身边同学朋友分享

企业/机构的宣传内容

Q7:您目前日常获取数据安全相关资讯知识的主要渠道有哪些

学校开设的正式课程

校内组织的安全培训/讲座/宣传活动

导师/授课教师的科普

导师/实验室的规章制度要求

微信公众号、小红书等自媒体平台

微博、知乎等社交内容平台

B站、抖音等视频平台

数据安全相关的书籍、报告、期刊论文

新闻媒体的报道

同学朋友之间的交流分享

自己参与科研项目时积累的经验

其他

Q8:您所在学校是否开设了数据安全相关的必修课程

是，已经开设并要求修读

否，没有开设

有相关选修课程，但无必修

不清楚有没有相关课程

Q9:您所在学校或学院是否定期组织数据安全相关的培训或宣传活动

每学期至少组织一次

每年组织一次

偶尔组织，无固定频率

从来没有组织过

不清楚相关活动

Q10:您所在实验室/课题组是否明确提出过科研数据安全相关的管理要求

有明确成文的管理规定，并且会定期强调

有口头要求，但没有成文规定

从来没有提过相关要求

我不关注相关要求，不太清楚

Q11:学校渠道获取的数据安全知识，满足您的学习科研需求程度如何

完全满足

基本满足

只能满足一小部分

完全不能满足

我没有从学校渠道获取过相关知识

Q12:您对学校提供的数据安全知识科普内容的满意程度是（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q13:相较于线下渠道，您更偏好通过线上渠道获取数据安全知识吗

非常偏好，基本只从线上获取

更偏好线上，偶尔从线下获取

没有明显偏好，线上线下都会用

更偏好线下，偶尔从线上获取

非常偏好线下，基本只从线下获取

Q14:您更愿意选择哪些类型的内容形式获取数据安全知识

系统的课程教学

案例分析类科普内容

短视频科普

图文科普文章

线下讲座/培训互动

宣传手册/海报

模拟实操训练

知识竞赛类活动

Q15:您是否主动搜索过数据安全相关的知识内容

经常主动搜索学习

偶尔主动搜索

遇到相关问题才会搜索

从来没有主动搜索过

Q16:您认为网上获取的数据安全相关知识的可信度如何

大部分都可信

大约一半可信一半不可信

只有小部分可信

大部分都不可信

很少从网上获取，不了解

Q17:您是否遇到过错误或误导性的数据安全知识内容

经常遇到

偶尔遇到

从来没遇到过

分辨不出来，不清楚

Q18:您认为通过网络渠道获取数据安全知识最大的问题是什么

内容零散不成体系

内容质量参差不齐，真假难辨

很多内容太晦涩难懂

很多内容太浅，不符合研究生科研需求

推送内容同质化严重

没有明显问题

Q19:科研过程中遇到数据安全相关问题时，您第一时间会通过哪个渠道解决问题

咨询导师/老师

搜索网上内容查找解决方法

咨询学校管理部门

咨询身边同学

不知道该找谁解决

Q20:您认为目前获取数据安全知识的渠道，有哪些需要改进的地方

填空1

研究生数据安全认知渠道调研问卷

介绍

本模板旨在提供研究生数据安全认知与信息渠道的标准化调研方案。帮助您评估知识水平、分析获取渠道、识别改进方向，适合高校、科研机构和教育管理部门开展精准的数据安全教育与科普工作。

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