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研究生社交分享行为舆情监测调研问卷

您好！本次调研旨在了解当代研究生的社交分享行为特征与相关舆情倾向，问卷数据仅用于学术研究，严格保密您的个人信息，请放心填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别

男
女
其他

Q2:您目前的研究生在读年级

研一年级
研二年级
研三年级
博士在读

Q3:您所学专业属于

文科
理工科
医学
农学
艺术学
商科
其他

Q4:您常用的社交分享平台是（可多选）

微信（朋友圈/公众号/视频号）
微博
抖音/快手
小红书
B站
知乎
豆瓣
QQ空间
校园社交平台（如树洞、本校论坛）
其他

Q5:您平均每周在社交平台进行内容分享的频次是

几乎不分享
1-2次
3-5次
6-10次
每天都有分享

Q6:您每次在社交平台分享内容，平均花费的编辑时间大概是

5分钟以内
5-15分钟
15-30分钟
30分钟以上

Q7:您在社交平台更愿意分享哪些类型的内容（可多选）

日常学习/科研动态
日常生活感悟/随拍
情绪/观点表达
社会热点事件评论
学术知识/干货内容
校园相关资讯/八卦
生活消费/好物推荐
个人作品/成果展示
其他

Q8:分享内容前，您是否会考虑该内容可能引发的舆论反应

完全不会，想到就分享
偶尔会考虑
每次都会提前考虑

Q9:您分享内容时通常会考虑哪些因素（可多选）

内容是否符合个人人设
是否会泄露个人隐私
会不会引发他人的误解或负面评价
是否符合平台规范和法律法规要求
会不会对学校/导师/同学造成不良影响
内容是否有足够的传播价值
很少考虑，随心分享
其他

Q10:您是否在社交平台分享过和研究生学习科研相关的负面内容（如就业压力、导师问题、延毕焦虑等）

经常分享
偶尔分享
从未分享过，但看到过别人分享
从未分享也没看到过

Q11:当您在社交平台看到其他研究生分享负面舆情内容时，您的态度是

认同，说出了我的心声，会点赞转发
理解但不会参与传播
不认同，觉得是个人负面情绪宣泄
不关心，直接划走

Q12:您认为研究生群体在社交平台分享负面内容的主要原因是（可多选）

宣泄个人压力和情绪
寻求同类人的情感共鸣
希望获得问题解决的帮助
吸引关注获得流量
对现状不满希望引发舆论关注推动改变
单纯记录生活，没有其他目的
其他

Q13:您是否遇到过自己分享的内容引发负面舆论争议的情况

遇到过，对我造成了较大影响
遇到过，但很快就解决了，影响不大
从未遇到过

Q14:如果您分享的内容引发负面舆情，您会如何处理

立刻删除内容并关闭账号
发表声明澄清后不再回应
和评论者对线辩论
交给平台或学校相关方处理
无所谓，顺其自然

Q15:您认为当前社交平台上关于研究生群体的整体舆情倾向是

积极正面，展现了研究生的良好风貌
偏负面，更多是焦虑和不满的宣泄
中性，正负内容各占一半
没关注，不太清楚

Q16:您认为哪些关于研究生的话题更容易成为网络热点舆情（可多选）

导师压榨/学术不端
延毕/毕业难
研究生就业难/薪资低
研究生扩招质量下降
研究生婚恋/生育相关话题
研究生校园八卦/人际关系
研究生学术成果/竞赛获奖正面新闻
其他

Q17:您是否认同“社交平台上研究生负面内容过多，放大了研究生群体的焦虑”这个说法

非常认同
比较认同
不太认同
完全不认同
说不清楚

Q18:您觉得社交平台上关于研究生的舆情信息是否真实反映了研究生群体的真实状态

完全可以真实反映
部分可以反映，有夸大成分
基本不能反映，都是博眼球的内容
说不清楚

Q19:您对自己在社交平台分享内容时的舆情风险防范意识打多少分（1分最低，10分最高）

分数
标签

Q20:您认为研究生群体应该如何规范自身的社交分享行为，避免引发不良舆情？

填空1
研究生社交分享行为舆情监测调研问卷
介绍
本模板旨在提供研究生群体社交分享行为与网络舆情监测的标准化调研方案。帮助您分析分享动机、评估舆情风险、了解平台偏好，适合高校、研究机构和教育管理部门开展精准的校园网络舆情分析与引导。
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调研 研究生 网络舆情 舆情监测
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