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研究生学习方式偏好可行性调研问卷

您好！本次调研旨在了解当代研究生的学习方式偏好，为优化研究生培养方案、提升学习体验提供参考。问卷仅用于学术研究，所有信息严格保密，大约占用您5分钟时间，感谢您的支持与参与！

Q1:您目前的研究生就读阶段

硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级
博士一年级
博士二年级
博士三年级及以上

Q2:您的研究生专业类别

人文社科类
理工类
医学类
农学类
艺术体育类
经管类
其他

Q3:您更偏好哪种整体课程学习形式

全部线下课堂学习
大部分线下+少量线上
线上线下各一半
大部分线上+少量线下
全部线上学习

Q4:对于基础理论类课程，您更偏好哪种授课方式

教师线下课堂系统讲授
线上录播课自主学习+线下讨论
线上直播课+线上答疑
项目驱动式自主学习+教师辅导

Q5:对于实践操作类课程，您更偏好哪种学习方式

线下实验室/基地现场实操学习
线上模拟实操+线下集中实操
线下分组实操+教师指导
线上跟着导师演示自主实操

Q6:您日常自主学习更喜欢在哪个场所开展

学校图书馆
实验室/教研室工位
宿舍
校外自习室/咖啡馆
居家学习

Q7:您更偏好的自主学习时间段是

上午（8:00-12:00）
下午（14:00-18:00）
晚上（19:00-23:00）
凌晨（0:00之后）

Q8:每次自主学习您更习惯保持多长时间的连续学习

30分钟以内
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时-3小时
3小时以上

Q9:您开展文献阅读学习时，更偏好使用哪些形式

纸质版图书/期刊
PDF电子版本地阅读
数据库在线全文阅读
有声书/文献解读音频
文献拆解直播/视频课

Q10:您在遇到学习问题时，更习惯通过哪些方式解决

线下找导师当面请教
线上发消息咨询导师
和同学线下讨论
线上组建小组讨论交流
自行搜索网络资源解决
查阅相关书籍文献解决

Q11:对于研究生组会，您更偏好哪种开展形式

全部线下面对面汇报讨论
线下为主，偶尔线上
线上线下结合，灵活参与
线上为主，偶尔线下
全部线上开展

Q12:对于学术讲座/报告，您更偏好哪种参与形式

线下现场参与
线上直播参与
看事后上传的录播内容
线下线上结合，优先线下
线下线上结合，优先线上

Q13:您更偏好哪种团队合作完成课程作业的方式

全部线下集中讨论完成
线下讨论分工+各自线上完成内容
全部线上分工协作完成
线上讨论+线下集中收尾

Q14:对于学位论文相关指导，您更偏好哪种沟通方式

固定时间线下当面沟通
随时线上文字沟通
线上语音/视频沟通
约定时间线上会议沟通

Q15:您更习惯用哪种方式记课堂/学习笔记

纸质笔记本手写
电脑端打字记录
平板手写笔记
手机端备忘录记录
直接标注在电子文献上

Q16:您是否接受采用线上学分修读的方式完成选修课学习

非常接受，会优先选择线上课程
比较接受，看课程内容选择
无所谓，都可以
不太接受，更偏好线下
完全不接受，只选线下课程

Q17:您认为混合式学习（线上+线下结合）对您的学习效率提升帮助大吗

帮助非常大
帮助比较大
一般，没明显区别
帮助比较小
反而降低了学习效率

Q18:请您给纯线上学习的学习效果打分（1分最差，5分最好）

分数
标签

Q19:请您给纯线下学习的学习效果打分（1分最差，5分最好）

分数
标签

Q20:请您给线上线下混合学习的学习效果打分（1分最差，5分最好）

分数
标签

Q21:您每周在线上学习花费的时间占总学习时间的比例大概是

不到10%
10%-30%
30%-50%
50%-70%
70%以上

Q22:如果学校允许自主选择学习方式，您会选择以线上学习为主还是线下学习为主

完全以线下为主
大部分线下，少量线上
线上线下各一半
大部分线上，少量线下
完全以线上为主

Q23:您认为线上学习相比线下学习，最大的优势是哪些

可以随时随地学习，时间灵活
可以反复观看课程内容，便于复习
不受地点限制，节省通勤时间
可选择的课程资源更多
学习节奏可以自己掌控

Q24:您认为线上学习相比线下学习，最大的劣势是哪些

缺乏学习氛围，容易分心走神
和老师同学互动不及时，沟通不畅
缺乏监督，难以保证学习进度
实践内容无法完成，学习效果差
容易出现网络问题，影响学习体验

Q25:您认为线下学习相比线上学习，最大的优势是哪些

学习氛围好，更容易集中注意力
可以及时和老师同学互动，解决问题
方便开展实践操作学习
有外部监督，更容易坚持
更容易建立同学间的社交连接

Q26:您对当前研究生培养中学习方式的安排有哪些改进建议

填空1
研究生学习方式偏好可行性调研问卷
介绍
本模板旨在为高校和研究生培养单位提供研究生学习方式偏好的标准化调研解决方案。帮助您了解学习形式偏好、评估混合式学习效果、收集改进建议，适合研究生院、教务部门和高等教育研究者优化培养方案与提升教学质量。
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调研 研究生 线上学习 学习方式
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