研究生心理健康状况认知及相关广告效果调查问卷

您好!本次调查旨在了解研究生群体对心理健康的认知情况,以及相关心理健康宣传广告的传播效果,调查结果仅用于学术研究,所有信息严格保密,请您放心填写,感谢您的支持与配合!

Q1:您目前的研究生就读年级是

研一年级
研二年级
研三年级
博士研究生

Q2:您的性别是

不愿透露

Q3:您就读的学科门类属于

哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
交叉学科

Q4:您目前是否存在经济压力

完全没有压力
压力较小
有一定压力
压力较大
压力极大

Q5:您近半年来感受到的学业压力程度为

完全没有压力
压力较小
中等压力
压力较大
压力极大

Q6:您近一年是否有过心理健康相关的咨询或诊疗经历

没有,从未有过
偶尔,每年1-2次
经常,每月1次及以上
正在持续接受咨询或治疗

Q7:您认为自己当前的心理健康状态整体如何

非常健康
比较健康
一般,存在轻微情绪问题
不太健康,存在较明显的心理困扰
状态很差,有严重心理问题

Q8:您日常生活中常出现的负面情绪有(可多选)

焦虑烦躁
抑郁低落
压力过大
失眠多梦
易怒暴躁
自卑敏感
没有明显负面情绪
其他

Q9:您是否关注过心理健康相关的宣传内容

非常关注,会主动搜索相关内容
偶尔关注,刷到就会看看
很少关注,没怎么留意
完全不关注

Q10:您是通过哪些渠道接触到心理健康宣传广告的(可多选)

微信公众号/视频号
抖音/B站等短视频平台
学校心理健康中心宣传
校园海报/宣传栏
社交媒体(微博/小红书等)
同学/朋友推荐
搜索引擎推广
从未接触过,没有看到过
其他渠道

Q11:近三个月您接触到研究生心理健康相关广告的频率是

每周都能看到
每月看到2-3次
每季度看到1-2次
半年内只看到1次
从未看到过

Q12:请您对接触过的心理健康广告的吸引力打分(1分最低,5分最高)

分数
标签

Q13:请您对接触过的心理健康广告的内容实用性打分(1分最低,5分最高)

分数
标签

Q14:看完心理健康相关宣传广告后,您对心理健康问题的重视程度有什么变化

明显提升了重视程度
有一点提升,变化不大
没有任何变化
反而降低了重视程度

Q15:心理健康宣传广告是否让您更愿意主动关注自身的心理健康状态

是的,非常愿意主动关注了
有一定影响,比之前更愿意关注了
没有影响,本来就会主动关注
没有影响,还是不愿意关注

Q16:心理健康宣传广告是否促使您主动去了解心理咨询/心理援助相关的渠道

已经促使我主动去了解了
有意愿去了解,还没有行动
没有任何这方面的想法

Q17:您认为心理健康宣传广告哪些方面对您帮助最大(可多选)

帮助识别自身的心理异常信号
普及了心理健康相关知识
消除了对心理咨询的 stigma(病耻感)
提供了可获取帮助的渠道信息
让我知道不是只有自己有困扰,获得心理支持
没有感受到任何帮助
其他

Q18:您认为当前的心理健康宣传广告的内容是否贴合研究生群体的实际困扰

非常贴合,都是我们会遇到的问题
大部分内容比较贴合
只有少部分贴合,很多内容不相关
完全不贴合,内容脱离研究生实际情况

Q19:您认为目前研究生心理健康广告存在哪些问题(可多选)

内容太过生硬,说教感太强
内容空泛,没有实际指导意义
过度营销,让人反感
针对性不足,不贴合研究生场景
数量太少,很难接触到
宣传渠道不合适,看不到
没有发现明显问题
其他

Q20:您希望看到什么样内容的研究生心理健康宣传广告?请简要描述

填空1
研究生心理健康状况认知及相关广告效果调查问卷
介绍
本模板旨在提供研究生群体心理健康认知与广告效果调研的标准化解决方案。帮助您评估心理健康状况、分析广告传播效果、优化宣传内容策略,适合高校心理中心、教育研究机构和公益组织提升心理健康服务的针对性与有效性。
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