研究生数字化转型认知活动效果评估问卷

您好！为了解本次数字化转型认知活动的开展效果，优化后续相关活动设计，我们开展此次调研。本次问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的研究生就读年级是

研一年级

研二年级

研三年级

博士研究生

Q2:您的学科专业属于

人文社科类

理工农医类

艺术体育类

交叉学科类

Q3:您参与本次数字化转型认知活动的形式是

线下现场参与

线上直播参与

线上回放观看

多形式结合参与

Q4:在参与本次活动前，您对数字化转型的了解程度是

完全不了解

略有耳闻，仅知道基本概念

比较了解，知道部分应用场景

非常了解，有相关实践经验

Q5:参与本次活动后，您对数字化转型的了解程度提升如何

提升非常明显

有一定提升

几乎没有变化

反而更加模糊

Q6:请您对本次活动内容的丰富度进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:请您对本次活动内容的实用性进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:请您对本次活动的逻辑结构合理性进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q9:本次活动内容是否匹配您对数字化转型的认知需求

完全匹配

基本匹配

部分匹配

完全不匹配

Q10:通过本次活动，您对哪些内容的认知得到了强化（可多选）

数字化转型的基础概念与核心内涵

数字化转型在不同行业领域的应用场景

数字化转型相关的技术基础知识

数字化转型对个人发展的影响

研究生参与数字化转型实践的路径

数字化转型带来的伦理与安全问题

Q11:您认为本次活动讲解的内容深度是否合适

太浅，收获有限

合适，容易理解吸收

偏深，部分内容听不懂

太深，很难理解

Q12:本次活动是否帮助您建立了对数字化转型的整体认知框架

帮助很大，已经建立清晰框架

有一定帮助，建立了初步框架

帮助很小，没有建立框架

完全没有帮助

Q13:您向其他有需要的同学推荐本次数字化转型认知活动的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q14:本次活动后，您是否愿意进一步学习数字化转型相关内容

非常愿意，已经规划了学习方向

愿意，有机会就会学习

无所谓，看有没有合适的机会

不愿意，暂时没有学习计划

Q15:本次活动是否激发了您将数字化技术融入自身研究的想法

激发效果很强，已经开始尝试调整研究方向

有一定激发，打算在现有研究中加入数字化相关内容

有触动，但还没有具体计划

没有任何影响

Q16:您认为本次活动存在哪些不足（可多选）

活动时长不合理

内容案例太陈旧，不符合当前发展情况

互动环节太少，参与感不强

呈现形式单调，吸引力不足

配套学习资料太少，无法深入学习

没有明显不足

Q17:您对本次活动讲师/分享者的专业水平满意吗

非常满意

比较满意

一般

不满意

Q18:您认为活动的呈现形式（线上/线下布置、多媒体展示等）是否清晰易接受

非常清晰，体验很好

比较清晰，不影响理解

一般，部分环节体验不好

比较混乱，影响内容接收

Q19:您认为本次数字化转型认知活动最值得保留的优点是什么

填空1

Q20:您对后续开展同类数字化转型认知活动有哪些改进建议

填空1

Q21:如果后续开设进阶版的数字化转型实践活动，您是否会参与

一定会参加

很大概率会参加

不确定，看时间和内容安排

一定不会参加

Q22:您希望后续数字化转型相关活动增加哪些内容模块（可多选）

数字化工具实操教学

数字化转型前沿案例分享

专家一对一答疑交流

研究生数字化研究项目分享

数字化转型就业方向指导

跨学科数字化转型研讨

研究生数字化转型认知活动效果评估问卷

介绍

本模板旨在提供研究生数字化转型认知活动效果评估的标准化解决方案。帮助您量化活动效果、收集改进建议、分析参与意愿，适合高校、教育机构及数字化转型活动组织者进行精准的活动效果复盘与优化。

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