研究生数字化转型认知需求调研问卷

您好！我们正在开展针对研究生群体的数字化转型认知与需求调研，本次调研仅用于学术研究，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的研究生就读阶段是

研一年级

研二年级

研三年级及以上

Q2:您的学科门类属于

人文社科类

理工类

医学类

农学类

艺术学类

交叉学科

Q3:您是否了解“数字化转型”这一概念

完全不了解

略有耳闻但不清楚具体内容

比较了解基本内容

非常熟悉，有深入理解

Q4:您是通过哪种渠道最先了解到数字化转型相关内容

学校课堂教学

学术文献/科研报告

社交媒体/网络资讯

行业讲座/论坛

身边老师同学介绍

其他

Q5:请您对自己当前的数字化基础能力进行打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q6:您目前掌握的数字化技能包括哪些

基础办公软件（Word/Excel/PPT）

数据处理与分析软件（Python/R/SPSS等）

文献检索与管理工具

绘图/建模软件

AI生成工具（ChatGPT/文心一言等）

数据可视化工具

编程开发能力

云计算/大数据平台操作

Q7:您认为数字化转型对研究生学术研究的重要程度如何

完全不重要

不太重要

一般重要

比较重要

非常重要

Q8:数字化转型对您个人学业发展的影响程度如何

几乎没有影响

影响较小

一般影响

影响较大

影响非常大

Q9:您认为数字化转型给研究生学术研究带来了哪些好处

提升文献检索与整理效率

降低数据获取与分析难度

助力创新型研究成果产出

拓宽学术交流与合作渠道

加速科研成果转化

Q10:您认为数字化转型背景下，研究生面临的挑战有哪些

数字化技能学习成本高

信息过载难以筛选有效内容

学术不端行为更难甄别

对AI工具过度依赖降低自主思考能力

原有知识体系跟不上数字化更新速度

Q11:您所在高校是否开设了针对研究生的数字化相关课程或培训

没有开设任何相关内容

开设了少量公共基础课程

开设了系统的专业数字化课程

经常举办相关讲座和培训活动

Q12:您对学校当前提供的数字化教育资源是否满意

非常不满意

不满意

一般

满意

非常满意

Q13:在数字化能力提升方面，您最希望学校提供哪些支持

开设系统化的数字化技能课程

提供免费的专业软件使用权限

举办针对性的技能培训讲座

建设数字化实践教学平台

配备专业教师进行指导

提供数字化相关的科研项目参与机会

Q14:您主动学习数字化相关知识和技能的频率如何

几乎不主动学习

偶尔学习（一学期1-2次）

每月学习1-2次

每周学习1-2次

每周学习3次及以上

Q15:您学习数字化技能的主要目的是

满足课程学习要求

提升科研工作效率

为未来就业增加竞争力

个人兴趣爱好

被要求强制学习

Q16:您目前学习数字化知识与技能的主要渠道是

学校开设的课程

线上免费教程（B站/知乎等）

付费线上课程

线下培训/讲座

与同学朋友交流学习

自主阅读专业书籍文献

Q17:您认为当前自身数字化能力能否满足学术研究的需求

完全不能满足

部分满足

基本满足

完全满足

Q18:您认为数字化能力会对您未来就业竞争力产生多大影响

几乎没有影响

影响较小

影响一般

影响较大

影响非常大

Q19:在未来职业发展中，您认为哪些数字化能力最关键

数据处理与分析能力

AI工具应用能力

数字化思维能力

数字化创新能力

跨平台数字化协作能力

信息筛选与整合能力

Q20:您是否愿意参与学校组织的数字化转型相关主题学术活动

非常不愿意

不太愿意

无所谓

比较愿意

非常愿意

Q21:请您谈谈对研究生培养数字化转型的理解和期待

填空1

研究生数字化转型认知需求调研问卷

介绍

本模板旨在提供针对研究生群体的数字化转型认知与需求标准化调研方案。帮助您评估认知水平、分析技能现状、了解培养需求，适合高校、教育研究机构和学术导师开展精准的数字化人才培养策略制定。

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