留学生校园活动使用频率与效果评估调查问卷

亲爱的留学生同学,您好!为了更好地了解校园各类活动对留学生群体的服务效果,优化后续活动设计,我们开展本次调研。问卷仅用于学术研究,所有信息严格保密,请您根据实际情况填写,感谢您的支持!

Q1:您目前的留学阶段是

本科一年级
本科二年级
本科三年级
本科四年级
硕士研究生
博士研究生

Q2:您来华留学的时长是

少于6个月
6个月-1年
1-2年
2-3年
3年以上

Q3:您的国籍属于以下哪个区域

亚洲
欧洲
北美洲
南美洲
非洲
大洋洲

Q4:您平均每月参加校园各类活动的次数是

0次
1-2次
3-5次
6-10次
10次以上

Q5:您参加文化体验类活动(如中国传统节日活动、文化参访等)的频率是

从不参加
一学期1次及以下
一学期2-4次
每月1-2次
每月3次及以上

Q6:您参加语言提升类活动(如中文角、语言沙龙、演讲比赛等)的频率是

从不参加
一学期1次及以下
一学期2-4次
每月1-2次
每月3次及以上

Q7:您参加学术科研类活动(如学术讲座、论坛、科研 workshop 等)的频率是

从不参加
一学期1次及以下
一学期2-4次
每月1-2次
每月3次及以上

Q8:您参加休闲社交类活动(如迎新晚会、运动会、社团团建等)的频率是

从不参加
一学期1次及以下
一学期2-4次
每月1-2次
每月3次及以上

Q9:您参加职业发展类活动(如招聘会、求职培训、企业参访等)的频率是

从不参加
一学期1次及以下
一学期2-4次
每月1-2次
每月3次及以上

Q10:您参加生活适应类活动(如新生Orientation、校园导览、生活常识讲座等)的频率是

从不参加
仅入学时参加过1次
一学期2-3次
每学期1次
每月1次及以上

Q11:您对学校各类活动通知的清晰易懂程度打分(1分极不清楚,5分非常清楚)

分数
标签

Q12:您对文化体验类活动的整体效果打分(1分效果很差,5分效果非常好)

分数
标签

Q13:您对语言提升类活动的整体效果打分(1分效果很差,5分效果非常好)

分数
标签

Q14:您对学术科研类活动的整体效果打分(1分效果很差,5分效果非常好)

分数
标签

Q15:您对休闲社交类活动的整体效果打分(1分效果很差,5分效果非常好)

分数
标签

Q16:您对职业发展类活动的整体效果打分(1分效果很差,5分效果非常好)

分数
标签

Q17:您对生活适应类活动的整体效果打分(1分效果很差,5分效果非常好)

分数
标签

Q18:您通常通过哪些渠道获取校园活动信息

学校官方邮件
留学生办公室通知
班级/社团微信群
学校官网/公众号
同学朋友告知
校园海报
其他

Q19:您参加校园活动的主要动力是

提升中文水平
了解中国文化
拓展人脉认识朋友
获取学术知识
帮助自己适应校园生活
获得活动证明/加分
打发空闲时间
其他

Q20:您认为目前校园活动存在哪些问题

活动通知语言只有中文,看不懂
活动时间和上课时间冲突
活动地点太远不方便到达
活动内容不符合留学生需求
活动名额太少抢不到
活动形式单调无聊
没有明显问题
其他

Q21:活动内容的语言适配性(是否提供英文或多语言支持)是否会影响您参加活动的意愿

完全不会,我中文很好
影响很小
一般,会有一点顾虑
影响很大,没有多语言支持我大概率不会参加
必须要有多语言支持我才会参加

Q22:您认为现有活动内容对帮助您了解中国文化的作用大吗

完全没有作用
作用很小
有一定作用
作用比较大
作用非常大

Q23:您认为现有语言提升类活动对提高您中文水平的帮助大吗

完全没有帮助
帮助很小
有一定帮助
帮助比较大
帮助非常大

Q24:您认为现有学术活动对您的专业学习有帮助吗

完全没有帮助
帮助很小
有一定帮助
帮助比较大
帮助非常大

Q25:您认为现有社交活动对您拓展人脉、适应留学生活帮助大吗

完全没有帮助
帮助很小
有一定帮助
帮助比较大
帮助非常大

Q26:您向其他留学生推荐参加本校校园活动的可能性有多大?(0分完全不推荐,10分强烈推荐)

选项1

Q27:您希望未来新增哪些类型的校园活动?请简单说明

填空1

Q28:您对优化校园留学生活动有什么其他建议?

填空1
留学生校园活动使用频率与效果评估调查问卷
介绍
本模板旨在提供留学生校园活动参与度与满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估活动效果、分析参与偏好、收集改进建议,适合高校留学生办公室和国际教育学院优化活动设计、提升服务质量。
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