留学生学习方式偏好与活动效果评估问卷

您好！我们正在开展留学生学习方式偏好及相关学习活动效果的调研，您的反馈对我们优化留学生学习支持非常重要，本次调研仅用于研究分析，所有信息严格保密，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您目前的留学阶段

本科阶段

硕士阶段

博士阶段

其他交流访学阶段

Q2:您留学的时长

不到1年

1-2年

2-3年

3年以上

Q3:您的专业属于哪一类别

人文社科类

理工科类

医学药学类

商科经管类

艺术设计类

其他类别

Q4:您日常更偏好哪种课堂学习形式

线下面对面授课

线上同步直播授课

线上录播课程自主学习

线上线下混合式学习

Q5:相比于线下课堂，您认为线上学习最吸引您的点是什么

可以灵活安排学习时间

可以反复观看学习内容

节省通勤时间

更容易参与课堂互动

Q6:课后完成作业时，您更偏好哪种学习场景

独立在宿舍/出租屋完成

和同学线下小组讨论完成

和同学线上协作完成

去学校图书馆独立完成

Q7:您平时获取学习补充资料的主要渠道有哪些

学校提供的在线学习平台

境外学术数据库

国内免费学术资源网站

社交媒体学习账号

学长学姐分享资料

教材参考书

Q8:您每周自主安排的课外学习时长大概是

不到5小时

5-10小时

10-15小时

15-20小时

20小时以上

Q9:您更倾向于哪种小组作业完成模式

线下集中讨论分工，分别完成后汇总

线上分工异步协作，定期线上沟通

线下分工，各自独立完成后汇总

组长主导，成员分工配合完成

Q10:您参加过学校/学生会组织的哪类学习支持活动

语言能力提升 workshops

学术写作培训

跨文化适应讲座

学习经验分享会

职业发展指导活动

我没有参加过这类活动

Q11:请您对参加过的语言能力提升类活动的整体效果打分（1分效果很差，5分效果很好）

分数

标签

Q12:请您对参加过的学术技能培训类活动的整体效果打分（1分效果很差，5分效果很好）

分数

标签

Q13:请您对参加过的跨文化适应类活动的整体效果打分（1分效果很差，5分效果很好）

分数

标签

Q14:请您对参加过的学习经验分享类活动的整体效果打分（1分效果很差，5分效果很好）

分数

标签

Q15:您认为现有学习活动最需要改善的方面是

活动举办时间

活动形式

活动内容实用性

活动参与方式

活动宣传推广

Q16:您希望学习活动采用哪种形式开展

线下小型 workshop

线上直播讲座

线下集体讲座

一对一咨询辅导

小组主题沙龙

Q17:您更偏好学习活动在什么时间段举办

工作日上午

工作日下午

工作日晚上

周末白天

周末晚上

Q18:您认为目前的学习支持活动没有满足您哪些需求

专业课学习方法指导

语言应用能力提升

学术规范和论文写作指导

跨文化沟通适应指导

实习求职技能提升

心理压力调节支持

Q19:在遇到学习困难时，您更愿意通过哪种方式寻求帮助

直接线下找授课老师请教

线上给老师发邮件提问

找同学朋友请教

在学校的留学生辅导中心预约帮助

自己搜索资料解决

Q20:您认为哪种学习方式对提升您的专业能力帮助最大

课堂听讲+课后复习

参与科研项目/实践活动

阅读专业文献书籍

和老师同学讨论交流

自主在线课程学习

Q21:线上学习时，您更容易出现以下哪种情况

注意力不集中，容易分心

跟不上讲课节奏

有问题无法及时得到解答

和线下学习状态差别不大

Q22:您向其他新生推荐本校现有留学生学习支持活动的可能性有多大？（0分非常不推荐，10分非常推荐）

选项1

Q23:您还有哪些关于学习方式的偏好，或对留学生学习活动的其他建议？

填空1

留学生学习方式偏好与活动效果评估问卷

介绍

本模板旨在提供留学生学习方式偏好与学习活动效果评估的标准化调研方案。帮助您收集学习形式偏好、评估支持活动效果、优化学习服务体系，适合高校国际教育部门和留学生服务机构进行精准的学术支持改进。

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