教师相关工具与服务使用频率舆情监测调研

您好！本次调研旨在了解公众对教师相关工具、服务的使用情况与态度看法，您的反馈对我们非常重要，调研结果仅用于舆情分析，请您放心填写。

Q1:您的身份是

在职教师

在校师范生

学生家长

普通社会公众

其他

Q2:您的年龄是

18岁及以下

19-30岁

31-45岁

46-60岁

60岁以上

Q3:您所在的地区是

一线城市

新一线城市

二线城市

三线及以下城市

乡镇/农村地区

Q4:您平均每周使用教师备课类工具（如备课PPT模板网站、教案平台等）的频率是

几乎不用

每周1-2次

每周3-5次

每天都用

Q5:您平均每周使用教师作业批改类工具（如线上批改软件、拍照批改工具等）的频率是

几乎不用

每周1-2次

每周3-5次

每天都用

Q6:您平均每周使用家校沟通类工具（如班级群、家校沟通平台等和教师互动）的频率是

几乎不用

每周1-2次

每周3-5次

每天都用

Q7:您平均每周搜索教师相关教育资讯、政策内容的频率是

几乎不搜索

每周1-2次

每周3-5次

几乎每天都搜索

Q8:您平均每周在社交平台参与教师相关话题讨论的频率是

几乎不参与

每周1-2次

每周3-5次

几乎每天都参与

Q9:您平均每年参与面向教师的培训、进修活动的频率是

几乎不参与

1-2次

3-5次

5次以上

Q10:您平均每月咨询教师相关问题（升学、教学、育儿等）的频率是

几乎不咨询

1-2次

3-5次

5次以上

Q11:您使用线上教师直播课程、录播课程的频率是

几乎不用

每月1-2次

每周1-2次

每周3次及以上

Q12:您关注教师类自媒体账号（公众号、抖音账号等）更新内容的频率是

几乎不关注

每月看几次

每周看几次

每天都看

Q13:您给教师发送相关工作沟通信息的频率是

几乎不发送

每月1-2次

每周1-2次

每周3次及以上

Q14:您接收教师发布的通知、作业、学情反馈的频率是

几乎不接收

每月几次

每周1-2次

几乎每天都接收

Q15:您对当前教师使用数字化教学工具的整体频率评价是

使用频率过低

频率合适，符合需求

使用频率过高，过度依赖工具

说不清楚

Q16:您认为当前社会对教师群体的舆情讨论频率是

讨论过少，关注不足

讨论频率合适，关注度合理

讨论频率过高，过度炒作

说不清楚

Q17:您接触到负面教师舆情信息的频率是

几乎接触不到

偶尔能看到

经常能看到

几乎刷到内容就有相关信息

Q18:您接触到正面教师舆情信息的频率是

几乎接触不到

偶尔能看到

经常能看到

几乎刷到内容就有相关信息

Q19:您会主动转发教师相关舆情信息的频率是

几乎从不转发

偶尔转发认可的内容

经常转发相关内容

只要看到就会转发讨论

Q20:您通常会从哪些渠道获取教师相关的信息（可多选）

抖音、快手等短视频平台

微信公众号、朋友圈

微博

电视、报纸等传统媒体

学校官方通知

身边人闲聊讨论

其他

Q21:您认可当前教师工作强度和工作频率的合理性吗

非常不认可，工作频率过高负荷太大

不太认可，还有优化空间

基本认可，符合当前教育需求

非常认可，强度和频率都很合适

说不清楚

Q22:您对当前教师相关舆情讨论的内容方向有什么建议

填空1

教师相关工具与服务使用频率舆情监测调研

介绍

本模板旨在提供教师相关工具与服务使用频率及舆情态度的标准化调研方案。帮助您收集使用行为数据、分析公众舆论倾向、评估工具使用现状，适合教育管理部门、研究机构和教育科技公司进行精准的行业洞察与需求分析。

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