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公众对教师认知程度与服务质量调查问卷

您好！我们正在开展关于公众对教师的认知程度与教师服务质量的调研，麻烦您抽出几分钟时间填写这份问卷，您的反馈对我们非常重要，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

在校学生
学生家长
教育行业从业者
其他行业从业者
退休人员

Q2:您的年龄范围是

18岁及以下
19-30岁
31-45岁
46-60岁
60岁以上

Q3:您和教师群体接触的频繁程度是

几乎每天接触
每周3-5次
每月1-3次
每年几次
几乎没有接触

Q4:您认为教师职业的社会地位如何

非常高
比较高
一般
比较低
非常低

Q5:您是否认可“教师是人类灵魂的工程师”这一说法

非常认可
比较认可
中立
不太认可
完全不认可

Q6:您认为当前教师整体的职业道德水平如何

非常好
比较好
一般
比较差
非常差

Q7:您认为教师最核心的职责应该是

传授学科知识
培养学生品德素养
提升学生应试能力
关注学生心理健康
挖掘学生个人特长

Q8:您认为优秀教师需要具备哪些核心特质（选3个以内）

扎实的专业知识
良好的沟通能力
耐心负责的态度
公平公正的处事原则
创新的教学方法
强大的情绪管理能力

Q9:您认为当前公众对教师群体的认知整体是否客观

非常客观
比较客观
一半客观一半片面
比较片面
非常片面

Q10:您对当前教师整体的教学水平是否满意

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意

Q11:您认为教师在课堂上的教学内容准备充分程度如何

几乎所有教师都准备充分
大部分教师准备充分
大概一半教师准备充分
少部分教师准备充分
几乎都准备不充分

Q12:您认为教师对学生的关注度整体如何

非常关注所有学生
比较关注大部分学生
只关注成绩好的学生
很少关注学生
几乎不关注学生

Q13:您如何评价教师和家长的沟通效果

沟通非常及时有效
沟通比较及时有效
偶尔沟通效果一般
很少沟通效果不好
几乎不沟通没有效果

Q14:您认为教师处理学生问题的公平性如何

非常公平
比较公平
大部分时候公平
偶尔不公平
经常不公平

Q15:请您给当前教师整体的服务态度打分（1-5分，1分最差，5分最好）

分数
标签

Q16:您认为当前教师对学生心理健康的重视程度如何

非常重视
比较重视
一般
不太重视
完全不重视

Q17:您认为教师的课后辅导（答疑、作业批改）服务到位吗

非常到位
比较到位
一般
不太到位
完全不到位

Q18:您认为当前教师服务中存在的主要问题有哪些

只重成绩不重素质培养
对待学生差异化对待
课后服务不到位
职业道德水平不足
教学方法陈旧落后
和家长沟通不及时

Q19:您是否遇到过教师违反职业规范的行为

经常遇到
偶尔遇到
听说过但没遇到
从来没遇到过

Q20:对比10年前，您认为现在教师的整体服务质量有什么变化

提升很多
有一定提升
几乎没有变化
有一定下降
下降很多

Q21:您获取关于教师相关信息的主要渠道是

自身学习/工作经历
亲戚朋友分享
网络社交媒体
新闻报道
自媒体内容

Q22:您认为提升教师服务质量最关键的因素是

提高教师入职门槛
加强教师在职培训
完善教师考核监督机制
提高教师薪资待遇
优化教师职业发展体系

Q23:您对提升教师认知认可度和服务质量还有什么其他建议

填空1
公众对教师认知程度与服务质量调查问卷
介绍
本模板旨在收集公众对教师职业认知与服务质量评价的专业调研问卷。帮助您了解社会对教师的看法、评估教师服务现状、收集改进建议，适合教育机构、研究部门和政策制定者开展教师队伍建设和提升教育质量的研究。
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服务质量 教育评价 教师调研
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