教师教学工具使用障碍需求调研问卷

您好！为了解教师在日常教学工作中使用各类工具、资源时遇到的问题与实际需求，我们开展本次调研。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的学校阶段

幼儿园

小学

初中

高中

职业院校

高等院校

Q2:您的教龄

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您所教授的学科类别

文科类

理科类

工科类

艺术类

体育类

综合实践/其他

Q4:您日常教学中是否会使用数字化教学工具（课件制作工具、在线教学平台、作业批改工具等）

几乎不用

偶尔使用

经常使用

每节课都使用

Q5:您日常教学中最常使用的工具类型是

课件制作工具

在线教学直播平台

作业布置与批改工具

学情统计分析工具

教学资源获取平台

师生互动沟通工具

实验仿真教学工具

Q6:您在使用教学工具时，遇到操作层面障碍的频率是

几乎没有

偶尔出现

经常出现

每次使用都遇到

Q7:您遇到的常见操作层面障碍包括

功能入口隐蔽，找不到需要的功能

操作流程繁琐，步骤太多

界面设计复杂，逻辑不清晰

软件不稳定，经常卡顿崩溃

不同工具之间数据不互通，需要重复操作

没有对应障碍

Q8:教学工具的功能是否能满足您的个性化教学需求

完全不能满足

只能满足少部分需求

基本能满足大部分需求

完全可以满足

Q9:您认为当前教学工具普遍缺失的功能是

个性化教案生成功能

分层作业自动出题功能

针对性学情分析功能

互动式教学设计功能

特殊学生适配功能

跨设备同步功能

都能满足需求

Q10:您在获取教学资源（课件、试题、素材等）时遇到障碍的频率是

几乎没有

偶尔遇到

经常遇到

每次找资源都遇到

Q11:您在获取教学资源时遇到的主要障碍是

优质资源需要付费，成本太高

资源版本和教材不匹配

资源质量参差不齐，筛选成本高

资源格式不兼容，无法直接使用

符合新课标要求的资源太少

没有对应障碍

Q12:您所在学校是否提供了教学工具使用的相关培训

从未提供

每年提供1次

每学期提供1-2次

每月都有相关培训

Q13:现有培训无法满足您需求的原因是

培训内容太基础，不符合进阶需求

培训内容脱离实际教学场景

培训时间和教学工作冲突

培训方式单一，学习效果差

现有培训已经满足需求

Q14:您使用教学工具时，遇到问题获取技术支持的便捷程度是

完全找不到支持渠道

能找到渠道，但响应非常慢

响应及时，但无法解决问题

响应及时，能有效解决问题

Q15:硬件设备是否会对您使用各类教学工具造成障碍

不会，设备完全够用

偶尔会因为设备问题受影响

经常因为设备性能不足影响使用

设备缺口大，无法正常使用工具

Q16:硬件层面常见的使用障碍包括

教室网络带宽不足，加载缓慢

投影/交互白板等设备老化，显示异常

个人设备性能不够，运行大型工具卡顿

设备数量不足，无法开展全班互动教学

没有对应障碍

Q17:网络环境是否会对您使用教学工具造成影响

完全不影响，网络稳定

偶尔卡顿，影响不大

经常断连，严重影响教学进度

校内网络限制多，部分工具无法使用

Q18:您对教学工具的 accessibility（无障碍适配，如适配视障、听障学生的功能）是否有需求

没有需求

有一定需求，但不迫切

有明确需求，现有工具适配不足

迫切需要，当前完全无法满足需求

Q19:使用各类教学工具是否增加了您的非教学工作负担

没有增加负担，反而减负

增加了少量可接受的负担

增加了较多额外负担

负担非常重，影响正常教学

Q20:使用教学工具增加您负担的主要原因是

需要重复录入各类数据

需要完成多个平台的打卡、统计任务

工具经常更新，需要反复学习新操作

数据导出分析麻烦，需要二次整理

不会增加负担

Q21:您在使用教学工具或获取教学资源时，遇到过的最严重的障碍是什么？

填空1

Q22:针对您遇到的使用障碍，您认为最需要改进的方向是什么？

填空1

Q23:您对教学工具/资源还有哪些其他的需求和建议？

填空1

教师教学工具使用障碍需求调研问卷

介绍

本模板旨在为教育机构提供教师教学工具使用障碍与需求的标准化调研方案。帮助您了解操作难点、评估功能缺口、分析资源获取障碍，适合学校、教育管理部门和教学工具开发商进行产品优化与服务改进。

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