教师社交分享行为口碑调研问卷

您好！我们正在开展关于教师群体社交分享行为与口碑相关的调研，恳请您抽出几分钟时间填写这份问卷，您的回答对我们十分重要，所有信息仅用于研究分析，请放心填写，感谢您的支持！

Q1:您的身份是

在职教师

离职教师

非教师群体（学生/家长/其他行业从业者）

Q2:如果您是教师，您的教龄是

小于1年

1-3年

4-10年

11-20年

20年以上

我不是教师

Q3:如果您是教师，您所教授的学段是

学前教育

小学

初中

高中

大学专科/本科

研究生教育

职业教育

培训机构/课外辅导

我不是教师

Q4:您日常使用社交平台的频率是

每天多次使用

每天至少使用一次

每周3-5次

每周1-2次

几乎不使用

Q5:您常用的社交分享平台有哪些

微信（朋友圈/视频号）

微博

抖音

小红书

B站

知乎

QQ空间

专业教育类社群/平台

其他

Q6:您（或您接触到的教师）在社交平台分享内容的频率大概是

每周分享3次及以上

每周分享1-2次

每个月分享1-3次

几个月分享1次

几乎从不分享

Q7:教师群体在社交平台更倾向分享哪些类型的内容

教育教学经验与方法

校园工作日常

个人生活日常

教育观点与行业看法

学生成长相关内容

好物分享（教辅/生活用品等）

招生引流相关内容

参与活动的宣传内容

其他

Q8:您认为教师在社交平台分享内容的主要动机是什么

记录个人工作生活

交流分享教育经验

打造个人专业品牌

拓展行业人脉

获取流量与收益

单纯打发时间

跟随身边人分享的潮流

Q9:您是否会主动关注其他教师在社交平台的分享内容

经常主动关注

偶尔会关注

很少关注

从不关注

Q10:相较于其他行业博主，您更愿意相信教师在社交平台分享内容的真实性吗

非常愿意相信

比较愿意相信

中立，半信半疑

不太愿意相信

完全不相信

Q11:如果您从教师的社交分享中获得了有用的内容，您向他人推荐这些内容的可能性是多大？（0-10分）

选项1

Q12:您对当前网络上教师分享的整体内容质量打多少分？（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q13:您是否因为教师在社交平台的分享，对教师这个职业的看法发生过改变

有，变得更认可这个职业

有，变得对这个职业更失望

没有，看法没有发生变化

本来就没有特定看法

Q14:您认为教师的社交分享，对提升教师职业口碑有哪些正面作用

让大众更了解教师的日常工作

展现教师的专业能力

拉近教师和大众的距离

打破对教师职业的刻板印象

促进教育经验的普及传播

没什么正面作用

Q15:您觉得当前教师社交分享中，哪些内容会对教师群体口碑产生负面影响

过度营销推广课程/产品

发表不当言论

刻意炒作吸引流量

展示不符合教师身份的内容

传播错误的教育观念

没发现有负面影响的内容

Q16:您是否支持教师在不违反规定的前提下，在社交平台自由分享内容

非常支持，这是教师的个人自由

比较支持，只要不影响本职工作就可以

中立，无所谓

不太支持，会影响教师的公众形象

完全不支持，教师不应该在公共社交平台分享私人内容

Q17:您认为学校是否应该对教师的社交分享行为做出规范

应该出台明确的规范，对内容和行为做出要求

只需要划定底线，不需要过度限制

不应该干涉教师的私人社交行为

无所谓

Q18:您觉得教师在社交平台分享内容时，应该注意哪些问题

保护学生和学校的隐私

不发布违规违法内容

不发表不当的观点言论

不进行过度的商业营销

维持符合教师身份的形象

个人自由不需要特意注意什么

Q19:您有没有在线下和他人讨论过某位教师在社交平台分享的内容

经常讨论

偶尔讨论

几乎不讨论

从来没有讨论过

Q20:您对教师群体在社交平台的分享行为还有什么其他的看法或建议

填空1

教师社交分享行为口碑调研问卷

介绍

本模板旨在提供教师群体社交分享行为与职业口碑研究的标准化调研工具。帮助您了解分享动机、分析内容偏好、评估口碑影响，适合教育机构、研究者和HR部门进行教师品牌形象与网络行为的深度分析。

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