教师教育资源公平性服务质量调查问卷

您好！本次调研旨在了解当前教育资源分配与服务供给的公平性情况，为优化教育资源配置、提升教育服务质量提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您目前所在的学校层级是

幼儿园

小学

初中

普通高中

职业高中/中专

高等院校

Q2:您所在学校的办学性质是

公办学校

民办学校

Q3:您所在学校的地理位置是

城市主城区

城市郊区

县城城区

乡镇

农村

Q4:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q5:您目前所带班级的学生人数规模是

30人及以下

31-45人

46-60人

60人以上

Q6:请您对学校硬件教学设施（教室、实验室、体育器材等）的充足性进行评分（1分非常不充足，5分非常充足）

分数

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Q7:请您对学校硬件教学设施的质量水平进行评分（1分非常差，5分非常好）

分数

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Q8:您是否能平等获得学校更新的硬件教学资源

完全可以，所有班级/教师资源一致

基本可以，仅少数热门资源需要排队

不太能，重点班级/资深教师优先获得

完全不能，优质硬件资源只向特定群体开放

Q9:请您对数字化教育资源（线上课程、教学平台、数字课件等）的可获得性进行评分（1分完全无法获得，5分随时可以使用）

分数

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Q10:请您对数字化教育资源的质量公平性进行评分（1分优质资源仅少部分人能获得，5分所有教师平等享有优质资源）

分数

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Q11:您获得校外培训、进修等专业发展机会的频率是

每学期都有1次及以上

每年1次

每2-3年1次

几乎从来没有

Q12:学校分配专业发展机会时，最主要的依据是

所有教师轮流获得，机会均等

按教龄/职称排队分配

优先给重点班/骨干教师

优先给报名申请的教师，自由竞争

Q13:您是否认为不同学科之间获得的教育经费支持是公平的

完全公平，所有学科经费分配标准统一

基本公平，核心学科略多但差距不大

不太公平，核心学科和辅科差距较大

非常不公平，辅科几乎没有专项经费支持

Q14:您学校的优秀教师资源分配情况是

均匀分配到各个班级，差距很小

少数重点班级集中了大部分优秀教师

优秀教师集中在高年级，低年级师资水平较弱

不同学段之间师资差距非常大

Q15:请您对学校教研帮扶资源分配的公平性进行评分（1分完全倾斜给热门教师/重点班级，5分所有需要帮助的教师都能获得支持）

分数

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Q16:您认为目前教育资源分配不公平主要体现在哪些方面

城乡学校之间资源差距大

不同办学性质学校资源差距大

校内重点班和普通班资源差距大

不同学科之间资源差距大

新教师和资深教师获得的发展资源差距大

Q17:当您申请额外的教学资源支持时，学校的审批公平性如何

所有申请一视同仁，按标准审批

基本公平，仅少数关系户会优先通过

不太公平，有特殊关系更容易获得批准

完全不公平，资源基本被特定群体占据

Q18:请您对当前教育资源分配过程的公开透明度评分（1分完全不公开，5分全流程公开可查询）

分数

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Q19:您所在学校是否针对资源不足的教师/班级建立了帮扶补偿机制

有完善的补偿帮扶机制，执行到位

有相关机制，但落实效果一般

有相关政策，但几乎没有落实

完全没有相关帮扶补偿机制

Q20:请您对整体教育资源服务的质量进行评分（1分非常差，5分非常好）

分数

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Q21:请您对整体教育资源分配的公平性进行评分（1分非常不公平，5分非常公平）

分数

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Q22:您认为当前本校在教育资源公平性方面最突出的问题是什么

填空1

Q23:您对提升教育资源公平性和服务质量有哪些具体建议

填空1

教师教育资源公平性服务质量调查问卷

介绍

本模板旨在提供教育资源公平性及服务质量的专业调研方案。帮助您评估硬件设施、分析专业发展机会、调查资源审批流程，适合学校管理者、教育部门及政策研究者全面评估并优化教育资源配置的公平性与效率。

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