教师社会责任认知渠道调研问卷

您好，本次调研旨在了解教师群体对社会责任的认知来源与相关情况，问卷所有信息仅用于学术研究，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您目前的任教阶段是

学前教育

小学

初中

高中

中职/中专

高职/大专

本科院校

研究生培养单位

Q2:您的教龄是

不足3年

3-10年

11-20年

20年以上

Q3:您目前的职称是

未定级

初级职称

中级职称

高级职称

Q4:您所教授的学科属于哪个大类

文科类

理科类

工科类

艺术类

体育类

医科类

其他

Q5:您是否接受过关于教师社会责任的专门培训

是，经常参加

是，偶尔参加

从未参加过

Q6:您认为教师社会责任对教育工作的重要程度如何？请打分（0分完全不重要，10分极其重要）

选项1

Q7:您对自身履行教师社会责任的满意度打分为（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:您第一次了解到教师社会责任相关内容是通过哪个渠道

师范院校的专业课程

教师入职培训

学校内部工作会议

网络媒体平台

行业专著/期刊论文

同事交流分享

其他

Q9:您目前关于教师社会责任的认知主要来自哪些渠道（可多选）

师范院校专业课程学习

职后官方组织的教师培训

学校内部的规章制度学习

教育类学术著作/期刊论文

微信公众号等新媒体平台

抖音/B站等短视频平台

电视/报纸/广播等传统媒体

同事/同行之间的交流分享

参与社会公益实践的体会

家庭教育与长辈熏陶

其他

Q10:在您获取教师社会责任认知的渠道中，您使用频率最高的是哪类

官方培训课程类

学术出版类

网络新媒体类

线下交流实践类

传统媒体类

Q11:您认为哪种渠道获取的教师社会责任相关内容可信度最高

官方培训课程类

学术出版类

网络新媒体类

线下交流实践类

传统媒体类

Q12:您认为哪种渠道获取的教师社会责任相关内容实用性最强

官方培训课程类

学术出版类

网络新媒体类

线下交流实践类

传统媒体类

Q13:您会主动搜索学习教师社会责任相关内容吗

经常主动搜索学习

偶尔会主动学习

仅在学校要求时学习

从不主动学习

Q14:当您主动了解教师社会责任内容时，您更倾向选择哪些渠道（可多选）

中国知网等学术数据库

教育部门官方网站

教育类微信公众号

短视频平台

专业书籍

同行交流社群

线下培训讲座

其他

Q15:当前各类渠道中关于教师社会责任的内容更新频率是否满足您的需求

更新太快，信息过载

更新频率合适，能及时获取

更新太慢，内容陈旧

没关注过更新频率

Q16:不同渠道传递的教师社会责任内容是否存在矛盾不一致的情况

经常出现矛盾

偶尔有不一致

几乎没有不一致

从未发现不一致

Q17:您对目前获取教师社会责任认知的各渠道整体满意度打分为（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q18:您认为当前各类认知渠道存在哪些问题（可多选）

内容空泛，脱离教学实际

表述枯燥，不易理解接受

渠道分散，难以系统获取

内容陈旧，不符合时代要求

价值导向偏差，误导认知

不存在明显问题

其他

Q19:您是否更愿意通过线下实践活动加深对教师社会责任的认知

非常愿意，实践收获更大

比较愿意，会辅助理论学习

一般，无所谓

不太愿意，更倾向理论学习

Q20:您希望未来新增哪些渠道来提升对教师社会责任的认知（可多选）

一线优秀教师经验分享会

主题公益实践活动

系统的线上精品课程

专题案例汇编手册

同行交流研讨社群

沉浸式实地研学活动

不需要新增渠道

其他

Q21:您认为不同渠道在帮助教师建立社会责任认知中分别起到了什么作用，请简单说明

填空1

教师社会责任认知渠道调研问卷

介绍

本模板旨在提供教师社会责任认知渠道调研的标准化解决方案。帮助您了解认知来源、评估渠道效果、分析改进方向，适合教育研究机构、学校管理者和教师培训机构开展精准的教师发展研究。

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