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教师科技产品接受度与广告效果调查问卷

您好！我们正在开展关于教师对科技产品接受度及相关广告效果的调研，恳请您抽出几分钟时间填写问卷，您的所有回答仅用于学术研究，会严格保密，感谢您的支持与配合！

Q1:您目前所在的教育阶段是

学前教育
小学
初中
高中
高等教育（本科/专科）
研究生教育
职业教育/培训机构

Q2:您的教龄是

3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上

Q3:您目前所教授的学科属于

文科类
理科类
工科类
艺术类
体育类
综合实践/信息技术类
其他

Q4:您所在学校的信息化基础设施配备情况如何

非常完善，各类设备充足
基本满足日常教学需求
仅核心区域配备完善，其他区域不足
设施陈旧，难以满足需求

Q5:您日常教学中平均每天使用科技教学产品的时长是

几乎不使用
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上

Q6:您日常教学中常用的科技产品有哪些

交互式电子白板/智慧黑板
教学平板/触控一体机
在线教学平台（如钉钉、雨课堂等）
学科类教学软件（如几何画板、思维导图工具等）
AI辅助教学工具（如AI出题、AI答疑工具）
微课/慕课录制设备
3D打印/虚拟现实(VR)等创新教学设备
其他

Q7:请您对自身操作教学科技产品的能力打分（1分代表完全不熟练，5分代表非常熟练）

分数
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Q8:您是否主动关注过面向教师推广的科技教学产品广告

经常关注
偶尔看到会留意
几乎不关注
完全没注意过

Q9:您通常会从哪些渠道接触到教学科技产品的广告

教育类展会/研讨会
学校官方推广
教育类公众号/公众号文章
短视频平台（抖音、视频号等）
教育类网站/论坛
同事/同行推荐
电商平台广告
邮件/短信推广
其他渠道

Q10:教学科技产品广告是否会增加您尝试对应产品的意愿

会大幅提升意愿，看到合适的就想尝试
会有一定影响，会优先考虑看过广告的产品
影响很小，更相信实际试用和同行评价
完全没有影响，不会因为广告改变选择

Q11:您对目前接触到的教学科技产品广告的整体满意程度（1分非常不满意，5分非常满意）

分数
标签

Q12:您觉得现有教学科技产品广告存在哪些问题

内容夸大，实际功能和宣传不符
内容太专业，看不懂产品优势
广告内容同质化严重，没有特色
硬推广太多，打扰日常工作
没有结合教学场景展示，不知道怎么用
其他

Q13:您是否购买或使用过广告中推广的教学科技产品

购买/使用过多个
购买/使用过1-2个
只免费试用过，没有购买
从来没有尝试过

Q14:您使用/购买后觉得实际体验和广告宣传是否一致

完全符合，体验比宣传更好
基本一致，没有太大落差
有一定差距，核心功能不符合宣传
差距很大，产品完全达不到宣传效果

Q15:看完教学科技产品的广告后，您是否会向同行推荐该产品

如果产品好会主动推荐
只有被问到才会分享
不会推荐，不确定效果
完全不会推荐

Q16:您对广告中突出“减轻教师备课负担”这一点的在意程度（1分完全不在意，5分非常在意）

分数
标签

Q17:您对广告中突出“提升学生课堂参与度”这一点的在意程度（1分完全不在意，5分非常在意）

分数
标签

Q18:您对广告中突出“AI辅助提升教学效率”这一点的在意程度（1分完全不在意，5分非常在意）

分数
标签

Q19:您对广告中突出“产品操作简单易上手”这一点的在意程度（1分完全不在意，5分非常在意）

分数
标签

Q20:您更偏好哪种形式的教学科技产品广告

真实课堂场景演示视频
教师使用体验分享
功能拆解图文介绍
线下现场体验演示
专家/权威机构推荐
其他

Q21:您对带有价格优惠信息的科技产品广告接受度如何

非常接受，优惠是吸引我购买的重要因素
可以接受，优惠会提升尝试意愿
不太接受，更关注产品本身功能，不看重优惠
完全不接受，觉得便宜没好货

Q22:您愿意向其他教师推荐广告中体验不错的科技教学产品的可能性有多大（0分完全不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q23:您对面向教师推广的科技产品广告有什么改进建议？

填空1
教师科技产品接受度与广告效果调查问卷
介绍
本模板旨在提供教师对科技教学产品接受度及广告效果评估的标准化解决方案。帮助您了解使用偏好、评估广告影响、收集改进建议，适合教育科技企业、市场研究机构和学校管理者精准优化产品推广策略。
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广告效果 接受度 科技产品 教师调研 教学工具
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