教师人工智能态度与培训需求调研问卷

您好!本次调研旨在了解教师对人工智能的认知态度以及相关培训需求,为优化教师AI能力培训体系提供参考。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于研究分析,请您放心填写,感谢您的支持!

Q1:您所在的教师学段是

学前教育
小学
初中
高中
中职/高职
高等教育
其他

Q2:您的教龄是

3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上

Q3:您所教授的学科类别属于

文科类
理科类
工科类
艺体类
综合实践/通识类
其他

Q4:您平时在教学工作中使用人工智能工具的频率是

几乎不使用
每月1-2次
每周1-2次
每周3-5次
几乎每天都用

Q5:您目前使用过哪些人工智能工具(可多选)

ChatGPT、文心一言等生成式大语言模型
Midjourney、Stable Diffusion等AI绘图工具
剪映、豆包等AI视频/音频剪辑工具
智学网等AI学情分析工具
AI课件生成工具
AI作业批改工具
从未使用过任何AI工具
其他

Q6:您对人工智能进入教育教学领域整体持什么态度

非常支持,认为能大幅提升教学效率
比较支持,愿意尝试应用
中立,不确定效果如何
比较抵触,担心影响教学质量
非常反对,会增加工作负担

Q7:您认为人工智能对教学工作的帮助程度打分为(1分=帮助极小,5分=帮助极大)

分数
标签

Q8:您认为人工智能应用对教师的核心价值是以下哪一项

减轻备课、批改作业等事务性工作负担
丰富教学资源与呈现形式
实现个性化教学,满足不同学生需求
助力教师提升自身专业能力
没有明显核心价值

Q9:您是否担心人工智能应用会带来教育相关风险

非常担心,存在很多不可控问题
比较担心,需要规范后再推广
不太担心,风险可以防控
完全不担心

Q10:您认为人工智能应用在教育中最需要关注的风险是哪些(可多选)

学生过度依赖AI,丧失独立思考能力
AI生成内容错误,影响教学准确性
学生隐私与数据泄露问题
加剧不同区域/群体的教育不公平
教师过度依赖AI,降低自主教学能力
学术不端、抄袭问题更难管控
没有明显风险

Q11:您目前对人工智能应用于教学的相关知识和技能掌握程度如何

完全不掌握,不了解基本操作
仅了解基础概念,不会实际操作
掌握基础操作,能简单应用
能熟练应用AI工具解决常见教学问题
能创新整合AI,开发特色教学活动

Q12:您是否有参加人工智能相关培训的需求

有非常强烈的需求
有一定需求,希望提升相关能力
不确定,看培训内容和时间安排
暂时没有需求
完全没有需求

Q13:您更能接受哪种培训形式

线下集中面授培训
线上录播课程,自主安排时间学习
线上直播培训,实时互动
线上+线下结合的混合式培训
校本教研式的同伴互助培训

Q14:您希望的培训时长是

1天以内的短期培训
2-3天的集中培训
1-2周的模块化培训
一个月及以上的系统培训

Q15:您希望培训优先安排哪些方面的内容(可多选)

AI工具的基础操作方法
AI在本学科教学中的具体应用案例
AI教学设计与课件制作技巧
AI作业设计与批改的方法
利用AI开展个性化教学的策略
AI教育应用的风险识别与防控
AI伦理与相关规范要求
教师AI素养提升的路径

Q16:您更希望培训安排在什么时间段

工作日上班时间
工作日下班后
周末
寒暑假

Q17:您能接受的培训频率是

每月1次
每季度1次
每学期1-2次
每年1次
只需要参加一次系统培训即可

Q18:您参加人工智能相关培训最主要的目的是

提升教学效率,减轻工作负担
更新教学技能,适应教育发展趋势
完成学校要求的继续教育任务
提升教学效果,帮助学生更好成长
个人兴趣,探索新技术

Q19:您认为目前限制您参加AI相关培训的主要因素是(可多选)

工作太忙,没有空余时间
培训费用过高
优质培训资源太少,找不到合适的内容
培训内容不贴合一线教学实际需求
培训形式枯燥,学习效果差
没有限制,愿意参加合适的培训

Q20:您对学校当前提供的人工智能相关培训支持的满意度评分(1分=非常不满意,5分=非常满意)

分数
标签

Q21:您希望学校/教育部门提供哪些支持来帮助教师提升AI应用能力(可多选)

提供免费的优质培训资源
配套合格好用的AI教学工具
组织校本教研交流活动,分享应用经验
出台鼓励AI教学创新的相关政策
树立AI应用优秀教师典型,发挥示范作用
提供更多对外交流学习的机会

Q22:您对教师人工智能培训还有哪些其他的需求或建议

填空1
教师人工智能态度与培训需求调研问卷
介绍
本模板旨在提供教师人工智能应用态度与培训需求调研的标准化解决方案。帮助您了解教师AI认知、评估培训需求、分析应用障碍,适合教育管理部门及学校制定精准的教师AI素养提升计划。
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