教师新能源接受度活动效果评估问卷

您好！感谢您参与本次教师新能源接受度活动效果评估调研，本次调研旨在了解相关推广活动的效果与您对新能源的认知接受情况，问卷仅用于研究分析，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您所在的学校类型

小学

初中

高中

职业院校

高等院校

Q2:您的教龄

3年及以下

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:您所教授的学科属于

文科类

理科类

工科类

艺术类

体育类

其他

Q4:本次新能源主题推广活动开展之前，您是否听说过本次活动

完全没听说过

听说过但不了解具体内容

已经大致了解活动主题

Q5:您通过哪种渠道了解到本次新能源接受度推广活动

学校官方通知

教育部门推广

新媒体平台（公众号、短视频等）

同事介绍

其他渠道

Q6:您是否完整参与了本次新能源推广活动

全程参与

参与了大部分内容

只参与了少部分内容

未参与

Q7:请您对本次活动的内容丰富度进行评分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q8:请您对本次活动的组织安排合理性进行评分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q9:请您对本次活动讲解内容的易懂程度进行评分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q10:参与活动后，您对新能源相关知识的了解程度有什么变化

完全不了解→基本了解，提升非常大

略有了解→比较熟悉，提升较大

原本就了解→更系统掌握，有一定提升

原本就熟悉相关内容，没有明显变化

Q11:您是否认同新能源对环境可持续发展的重要价值

非常不认同

不太认同

一般

比较认同

非常认同

Q12:对比参与活动前，您对新能源的接受度是否有所提升

提升非常明显

有一定提升

基本没有变化

反而降低了接受度

Q13:您了解过哪些类型的新能源，请选择您已经有所认知的选项

太阳能

风能

水能

氢能

生物质能

地热能

核能

海洋能

都不了解

Q14:您是否愿意在日常教学中，向学生渗透新能源相关的知识内容

非常不愿意

不太愿意

不确定

比较愿意

非常愿意

Q15:如果学校开设新能源相关的校本课程或兴趣社团，您是否愿意参与相关的教学或指导工作

完全不愿意

暂时不愿意，时间允许可以考虑

非常愿意参与

Q16:您日常出行是否已经使用新能源汽车

日常主力使用

偶尔使用

还未使用，但有购车计划

还未使用，也暂时不打算购买

Q17:参与本次活动后，您是否会更倾向于在购置机动车时选择新能源汽车

完全不会，还是倾向燃油车

会优先考虑燃油车，不排除新能源

会优先考虑新能源汽车

已经确定选择新能源汽车

Q18:您认为在校园中推广使用新能源（如太阳能供电、新能源通勤车等）是否可行

完全不可行

难度较大但可以尝试

可行性较高

非常可行，应该尽快推广

Q19:您认为目前大众对新能源接受度不高的主要原因有哪些

相关技术不成熟，可靠性不足

配套设施不完善，使用不方便

购买/使用成本过高

对新能源相关知识不了解

传统使用习惯难以改变

宣传推广力度不足

Q20:您认为本次活动让您收获了哪些内容

掌握了系统的新能源基础知识

了解了新能源行业的发展现状

认识到推广新能源的重要意义

学习到了可以融入教学的相关素材

没有获得有效收获

Q21:您认为本次新能源推广活动的时长安排是否合适

时长过短，内容讲解不充分

时长合适，内容安排合理

时长过长，容易产生疲惫感

Q22:您是否愿意参与后续类似的新能源主题推广活动

非常不愿意

不太愿意

无所谓

比较愿意

非常愿意

Q23:您对本次新能源推广活动有哪些改进建议

填空1

Q24:针对面向教师群体的新能源知识推广，您还有哪些其他意见或需求

填空1

教师新能源接受度活动效果评估问卷

介绍

本模板旨在评估面向教师群体的新能源主题推广活动效果。帮助您了解教师认知变化、评估活动组织成效、收集教学应用建议，适合教育机构和学校管理者优化新能源知识普及策略。

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