教师远程办公体验活动效果评估问卷

您好！为了解教师远程办公的实际体验，优化后续远程办公相关安排，我们开展本次调研。问卷仅用于研究分析，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您所在的教学阶段是

学前教育

小学

初中

高中

职业院校

高等院校

培训机构

Q2:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:您参与远程办公的总时长累计为

1个月及以下

1-3个月

3-6个月

6个月-1年

1年以上

Q4:您平均每周进行远程办公的天数是

1天及以下

2-3天

4-5天

全周远程

Q5:请您对远程办公整体体验进行评分（1分很差，5分很好）

分数

标签

Q6:请您对远程办公时的网络稳定性进行评分（1分很差，5分很好）

分数

标签

Q7:请您对远程办公所用的教学平台功能易用性进行评分（1分很差，5分很好）

分数

标签

Q8:请您对远程办公时的教学设备适配性进行评分（1分很差，5分很好）

分数

标签

Q9:远程办公时您的备课效率和线下办公相比

远低于线下

略低于线下

和线下差不多

略高于线下

远高于线下

Q10:远程办公时您和学生的互动效果和线下相比

远差于线下

略差于线下

和线下差不多

略好于线下

远好于线下

Q11:远程办公时您批改作业的便利性和线下相比

远差于线下

略差于线下

和线下差不多

略好于线下

远好于线下

Q12:远程办公时您和同事的工作沟通效率和线下相比

远低于线下

略低于线下

和线下差不多

略高于线下

远高于线下

Q13:您认为远程办公对教学质量的整体影响是

严重负面影响，教学质量明显下降

一定负面影响，教学质量略有下降

几乎没有影响

一定正面影响，教学质量略有提升

严重正面影响，教学质量明显提升

Q14:您在远程办公过程中遇到过以下哪些问题

网络卡顿/断连

平台功能不完善，无法满足教学需求

硬件设备不足/效果差

家庭环境干扰大，无法专注办公

和学生/同事沟通不及时

作业收集批改不方便

教学效果无法有效把控

工作和生活边界模糊，超时工作

没有遇到明显问题

Q15:学校提供的远程办公相关技术培训是否能满足您的需求

完全不能满足

基本不能满足

一般，能满足部分需求

基本能满足

完全能满足

Q16:学校提供的远程办公设备/物资支持是否能满足您的需求

完全不能满足

基本不能满足

一般，能满足部分需求

基本能满足

完全能满足

Q17:您向其他老师推荐开展远程办公模式的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q18:您认为远程办公相比线下办公，有哪些优势

节省通勤时间，时间更灵活

不受场地限制，可自主安排办公地点

备课资源获取更方便

减少非必要会议，工作更专注

便于留存教学内容，方便学生回看

没有明显优势

Q19:您认为学校可以从哪些方面优化远程办公体验

升级教学平台功能

提供更好的网络支持

开展针对性操作培训

补贴办公设备/网络费用

明确工作时间边界，减少不必要加班

增加对教师的沟通关怀

提供更多可复用的远程教学资源

Q20:您是否愿意未来继续参与混合办公（部分时间线下、部分时间远程）

非常不愿意

不太愿意

无所谓

比较愿意

非常愿意

Q21:您更倾向于选择哪种远程办公频率

完全不远程，全程线下办公

每月1-2天远程

每周1-2天远程

每周3-4天远程

全程远程办公

Q22:您对提升教师远程办公体验还有哪些其他建议

填空1

教师远程办公体验活动效果评估问卷

介绍

本模板旨在系统评估教师远程办公的实际体验与效果。帮助您收集教学反馈、分析工作痛点、优化支持策略，适合学校管理者和教育机构提升远程教学质量与教师满意度。

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