家长校外教育培训使用频率与政策影响调研问卷

尊敬的家长，您好！我们正在开展关于家长参与校外教育培训的使用频率以及相关政策影响的调研，希望您能抽出几分钟时间填写这份问卷，您的反馈对我们非常重要，本次调研所有信息严格保密，请您放心填写。

Q1:您孩子目前所处的学段是

幼儿园

小学低年级（1-3年级）

小学高年级（4-6年级）

初中

高中

Q2:您的家庭常住地是

一线城市

新一线城市

二线城市

三四线城市

县城及乡镇

Q3:您家庭的月均总收入大致范围是

5000元及以下

5001-10000元

10001-20000元

20001-30000元

30000元以上

Q4:目前您的孩子参加了几门校外学科类培训

0门

1门

2门

3-4门

5门及以上

Q5:政策规范前，您孩子参加校外学科类培训的频率大概是

几乎不参加

每周1次及以下

每周2-3次

每周4-5次

每周6次及以上

Q6:政策规范后，您孩子参加校外学科类培训的频率大概是

几乎不参加

每周1次及以下

每周2-3次

每周4-5次

每周6次及以上

Q7:目前您的孩子参加了几门校外素质类培训（如艺术、体育、科创等）

0门

1门

2门

3-4门

5门及以上

Q8:政策规范前，您孩子参加校外素质类培训的频率大概是

几乎不参加

每周1次及以下

每周2-3次

每周4-5次

每周6次及以上

Q9:政策规范后，您孩子参加校外素质类培训的频率大概是

几乎不参加

每周1次及以下

每周2-3次

每周4-5次

每周6次及以上

Q10:您是否了解当前针对校外教育培训的相关监管政策

完全不了解

略有耳闻

基本了解

非常了解

Q11:“双减”等校外培训监管政策实施后，您孩子参加校外培训的总时长有什么变化

大幅减少

小幅减少

基本没有变化

小幅增加

大幅增加

Q12:政策实施后，您家庭在校外培训方面的月均支出有什么变化

大幅减少

小幅减少

基本没有变化

小幅增加

大幅增加

Q13:政策实施后，您孩子培训频率减少的主要原因是（可多选）

培训机构关停/停止学科类培训

培训费用上涨无法承担

政策不允许学科类培训节假日上课

孩子校内作业增加没有时间

我们认为不需要额外培训了

其他

Q14:政策实施后，您调整孩子校外培训结构的方向是（可多选）

减少学科类培训，增加素质类培训

减少线下培训，增加线上培训

取消校外培训，改用自学/家长辅导

保持原结构基本不变

增加一对一私教类培训

其他

Q15:您是否通过“一对一私教”“家政上门辅导”等隐形变异方式安排孩子参加学科培训

从不

偶尔

每月1-2次

每周1次及以上

已经长期固定安排

Q16:和政策实施前相比，您寻找合适校外培训机构的难度有什么变化

难度大幅降低

难度略有降低

基本没有变化

难度略有上升

难度大幅上升

Q17:您认为当前的校外培训政策对孩子的学习成绩影响如何

有非常大的负面影响

有一定负面影响

几乎没有影响

有一定正面影响

有非常大的正面影响

Q18:您认为当前的校外培训政策对孩子的综合素质发展影响如何

有非常大的负面影响

有一定负面影响

几乎没有影响

有一定正面影响

有非常大的正面影响

Q19:您是否认同当前校外培训政策有效减轻了家长的经济负担

完全不认同

不太认同

中立

比较认同

完全认同

Q20:您是否认同当前校外培训政策有效减轻了孩子的学业负担

完全不认同

不太认同

中立

比较认同

完全认同

Q21:政策实施后，您是否会比以前更频繁地安排孩子自主阅读或体育活动

完全不会

很少会

偶尔会

经常会

一直都会

Q22:如果政策允许学科类校外培训正常开展，您会增加孩子的培训频率吗

肯定不会

应该不会

不确定

应该会

肯定会

Q23:请您对当前校外培训政策的满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q24:您对校外教育培训监管政策还有哪些其他的看法或建议

填空1

家长校外教育培训使用频率与政策影响调研问卷

介绍

本模板旨在提供关于校外教育培训政策影响的标准化调研方案。帮助您收集培训频率变化、评估政策效果、分析家长态度，适合教育研究机构和政策制定者进行精准的政策影响评估。

标签

关于

2周前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

家长校外教育培训使用频率与政策影响调研问卷

相关推荐