高中历史地理跨学科学习情况调查问卷

:第一部分：基本信息

Q1:你的年级是？

Q2:你对历史课的兴趣如何？

Q3:你对地理课的兴趣如何？

:第二部分：认知与现状

Q4:在你看来，历史知识和地理知识之间的联系紧密吗？

Q5:在过去的学习中，你的老师是否经常将历史与地理知识结合起来进行教学？（例如，讲历史事件时分析地图、气候、地形等）

Q6:你是否经历过由历史老师和地理老师共同组织的专题课或项目学习？

Q7:如果老师组织过历史地理跨学科学习的课堂活动，你印象最深的是哪一种形式？

:第三部分：体验与效果

Q8:在历史课上，老师使用地图（如战争形势图、都城变迁图）的频率是？

Q9:在地理课上，老师引用历史事件（如城市兴衰、人口迁移原因）来解释地理现象的频率是？

Q10:当你学习“丝绸之路”或“大运河”这类主题时，你认为

Q11:你认为进行历史地理跨学科学习，对你最大的帮助可能是什么？

Q12:当面对一个需要同时运用历史和地理知识来分析的问题时，你通常感觉如何？

Q13:在历史地理跨学科学习中，你遇到的最大困难是什么？

:第四部分：需求与建议

Q14:你希望未来在历史或地理课上，更多地开展哪种类型的跨学科学习活动？

Q15:对于历史地理跨学科学习，你更希望老师如何评价你的学习表现？

Q16:你希望老师提供什么样的支持，来帮助你更好地进行历史地理跨学科学习？

Q17:请你回忆一次让你觉得“历史”和“地理”知识结合得非常好的学习经历（可以是老师讲的一个例子，也可以是你看过的一本书、一部纪录片或一次旅行），并简要描述它为什么让你印象深刻。