医护人员教育资源公平性满意度调查问卷

您好，非常感谢您抽出时间参与本次调查。本次调查旨在了解医护人员对现有教育资源公平性的感受与看法，调研结果仅用于学术研究与政策优化，所有信息严格保密。请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别

男

女

不愿透露

Q2:您的年龄

25岁及以下

26-35岁

36-45岁

46岁及以上

Q3:您的工作单位类型

三级公立医院

二级公立医院

一级公立医院/社区卫生服务中心

民营医院

基层诊所/卫生院

其他医疗机构

Q4:您的职称

住院医师/初级护师

主治医师/主管护师

副主任医师/副主任护师

主任医师/主任护师

无职称

Q5:您的工作年限

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q6:您所在的医院所在区域

一线城市城区

二线城市城区

三四线城市城区

县城

乡镇/农村

Q7:您对当前医护人员继续教育资源分配的整体公平性满意度（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q8:您认为不同级别医院之间教育资源分配的公平程度（1分非常不公平，5分非常公平）

分数

标签

Q9:您认为不同区域（城市vs乡镇）之间教育资源分配的公平程度（1分非常不公平，5分非常公平）

分数

标签

Q10:您认为不同职称医护人员获得教育资源机会的公平程度（1分非常不公平，5分非常公平）

分数

标签

Q11:您认为不同年龄医护人员获得教育资源机会的公平程度（1分非常不公平，5分非常公平）

分数

标签

Q12:您每年获得的公费继续教育机会数量是否符合您的预期

远少于预期

略少于预期

符合预期

略多于预期

远多于预期

Q13:您认为公立医院和民营医院医护人员获得国家级继续教育项目的机会是否公平

非常不公平，民营医院机会少很多

不太公平，民营医院机会略少

基本公平

比较公平

完全公平

Q14:您是否曾因为所在单位级别不够，无法获得优质教育资源

经常遇到

偶尔遇到

很少遇到

从未遇到

Q15:您认为当前教育资源不公平主要体现在哪些方面

外出进修机会

国家级继续教育项目名额

免费线上学习资源

学术会议参会资格

科研项目培训资源

留学/访学机会

学历提升支持

专业技能培训资源

Q16:您认为当前优质医护教育资源的获取门槛是否合理

门槛过高，大部分基层医护无法获得

门槛偏高，少数医护能获得

基本合理

门槛偏低

完全不合理

Q17:您单位是否会给基层医护提供平等的教育经费支持

完全不会，经费只向核心科室倾斜

很少会，基层获得的支持很少

基本会，分配大致公平

完全会，所有医护支持力度一致

Q18:您认为线上公开医护教育资源是否能够缩小不同层级医护之间的资源差距

完全不能，线上优质资源依然有限制

作用很小，无法解决根本问题

有一定作用，缩小了部分差距

作用较大，大幅改善了公平性

完全解决了资源不公平问题

Q19:您是否认为当前职称评审对继续教育资源的要求对基层医护不公平

非常不公平，基层很难获得对应资源

不太公平，要求设置不合理

基本公平，要求合理

完全公平，所有人员要求一致

Q20:您对改善当前医护教育资源公平性的迫切程度（1分完全不迫切，5分非常迫切）

分数

标签

Q21:您认为以下哪些措施能够有效提升医护教育资源公平性

增加基层医疗机构教育资源分配配额

推广免费优质线上教育资源

要求三级医院定点帮扶基层教育

降低优质教育资源的获取门槛

建立公平统一的教育资源申请机制

增加对基层医护的教育经费补贴

政策强制要求共享优质教育资源

Q22:您对提升医护人员教育资源公平性还有哪些其他建议

填空1

医护人员教育资源公平性满意度调查问卷

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