医护人员教育资源公平性行业趋势调研问卷

您好，本次调研旨在了解医护人员教育资源获取与分配的现状，探索行业未来趋势，问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您的年龄

22岁及以下

23-30岁

31-40岁

41-50岁

51岁及以上

Q3:您所在的医疗机构级别

三甲医院

二级医院

一级医院/社区卫生服务中心

乡镇卫生院

私立医疗机构

其他

Q4:您的职称

初级职称

中级职称

副高级职称

正高级职称

无职称

Q5:您的工作年限

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q6:您所在的科室类型

临床科室

医技科室

行政后勤科室

其他

Q7:您所在医疗机构所在地区

一线城市市区

新一线城市市区

二线城市市区

三四线城市市区

县城

乡镇/农村地区

Q8:您对目前可获取的医学继续教育资源整体满意程度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q9:您获取医学继续教育资源最主要的渠道是什么

单位统一组织的线下培训

单位购买的线上学习平台

自行付费购买线上课程

行业学术会议

免费公开网络资源

同门/同行分享资源

其他

Q10:近一年您单位为您提供免费医学继续教育资源的频次是多少

每月至少1次

每季度至少1次

每半年至少1次

每年至少1次

从不提供

Q11:您认为获取优质医学教育资源最主要的障碍有哪些（可多选）

优质资源价格过高，个人承担不起

单位不提供公费支持

优质资源集中在大城市，线下参与差旅成本高

基层单位没有资源获取渠道

线上资源网络条件不支持

工作太忙没时间参与学习

信息不对称，找不到合适的优质资源

其他

Q12:您是否需要自行支付大部分医学继续教育的费用

完全不需要，单位承担所有费用

单位承担大部分，仅需支付小部分

个人承担大部分，单位仅补贴小部分

完全需要个人承担所有费用

Q13:您认为不同级别医疗机构之间医学教育资源的公平性如何？（1分非常不公平，5分非常公平）

分数

标签

Q14:您认为不同地区（东中西部/城乡）之间医学教育资源的公平性如何？（1分非常不公平，5分非常公平）

分数

标签

Q15:您认为不同职称医护人员之间医学教育资源的公平性如何？（1分非常不公平，5分非常公平）

分数

标签

Q16:近三年您感受到医护教育资源分配的公平性有什么变化

明显变好，公平性提升很多

略有变好，公平性有所提升

基本没有变化

略有变差，公平性有所下降

明显变差，公平性下降很多

Q17:您认为哪些类型的教育资源分配不公平问题最突出（可多选）

出国进修机会

国内顶级医院进修机会

国家级继续教育项目名额

专科专项技能培训资源

线上高端学术课程资源

学术会议参会资格

科研配套教育资源

其他

Q18:您是否认为线上医学教育的普及缩小了不同地区医护人员获取教育资源的差距

非常认同，线上教育极大缩小了差距

比较认同，线上教育一定程度缩小了差距

一般，差距变化不明显

不太认同，线上教育没有缩小差距反而拉大了

完全不认同

Q19:您单位是否会优先将优质教育资源机会分配给高职称医护人员

一直都是，优先分配给高职称

大部分情况会，偶尔会给年轻低职称医护

公平分配，按能力/需求分配

会优先倾斜给年轻低职称医护

Q20:您认为目前基层医护人员获取优质教育资源最大的问题是什么

填空1

Q21:您认为未来5年医护人员教育资源公平性的发展趋势是怎样的

会持续改善，公平性越来越高

小幅度改善，整体变化不大

维持现状，没有明显变化

会逐渐恶化，不公平问题越来越突出

不确定

Q22:您认为哪些措施可以有效改善医护教育资源公平性问题（可多选）

政策强制要求优质资源向基层/偏远地区倾斜

加大对基层医疗机构教育资源的财政投入

大力推广免费优质线上医学教育资源

建立发达地区-基层地区结对帮扶教育机制

要求国家级学术会议开放线上免费转播渠道

建立教育资源公益共享平台

其他

Q23:关于医护人员教育资源公平性，您还有其他想说的内容吗

填空1

医护人员教育资源公平性行业趋势调研问卷

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