医护人员教育资源公平性产品调研问卷

尊敬的医护工作者，您好！本次调研旨在了解医护人员对教育资源公平性的需求，为相关教育产品优化提供依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您所在的医护岗位类别是

医生

护士

医技人员（检验/影像/药剂等）

行政后勤医护相关岗位

其他

Q2:您的工作年限是

1年及以下

2-5年

6-10年

11-20年

20年以上

Q3:您所在的医疗机构级别是

社区卫生服务中心/乡镇卫生院

二级医院

三级医院

私立医疗机构

其他基层医疗机构

Q4:您所在的医疗机构地理位置是

一线城市城区

二线城市城区

三四线城市城区

县城

乡镇/农村地区

Q5:您的学历是

中专/大专

本科

硕士研究生

博士研究生

其他

Q6:您在过去一年内是否有参加继续教育学习的需求

非常需要

有一定需求

需求不强

没有需求

Q7:您目前获取医学教育资源的主要渠道有哪些

医疗机构内部培训

学校/学术机构公开课程

付费医学教育平台

免费网络公开资源

学术会议/线下研讨会

同行交流分享

其他

Q8:您认为当前获取优质医学教育资源的难度如何

非常难，大部分优质资源都无法获取

比较难，只有付费才能获得优质资源

一般，部分优质资源可以获取

比较容易，大多需要的资源都能找到

非常容易，随时可以获取需要的资源

Q9:您对当前不同地区医护人员可获取的医学教育资源公平性打分（1分非常不公平，10分非常公平）

分数

标签

Q10:您对当前不同级别医疗机构医护人员可获取的医学教育资源公平性打分（1分非常不公平，10分非常公平）

分数

标签

Q11:您对当前不同岗位类型医护人员可获取的医学教育资源公平性打分（1分非常不公平，10分非常公平）

分数

标签

Q12:您认为优质医学教育资源最主要的不公平体现在哪方面

地域差异：基层/偏远地区资源远少于大城市

机构差异：大医院资源远多于基层医院

岗位差异：医生资源远多于护士/医技

经济差异：付费资源太贵，低收入医护无法承担

信息差异：很多优质资源不知道获取渠道

Q13:您在获取医学教育资源时，遇到过的主要障碍有哪些

优质资源价格太高，超出承受范围

优质资源只对特定级别机构/职称开放

所在地区没有线下优质学习资源

网上资源杂乱，找不到符合需求的优质内容

工作太忙，没有时间参加固定时间的学习

学习资源语言有障碍，外文内容无法看懂

没有遇到明显障碍

其他

Q14:您最需要哪类医学教育资源

职称考试辅导资源

专科新进展学术课程

临床技能操作培训资源

护理专业提升课程

医技专业技能提升课程

科研方法辅导资源

职业发展指导课程

其他

Q15:如果有一个面向所有医护人员开放的平价优质医学教育资源平台，您是否会使用

肯定会用

很大概率会用

不确定，看具体内容

不太可能用

肯定不会用

Q16:您能接受的每年医学教育资源产品消费金额是多少

100元以内

101-300元

301-500元

501-1000元

1000元以上

Q17:您希望教育资源公平性产品具备哪些核心特点

低定价，所有医护都能负担

无条件开放，不限制医疗机构级别/地区

资源体系完整，覆盖不同岗位需求

提供离线学习功能，方便随时学习

内容更新及时，跟上行业最新进展

有配套的考核/证书服务

支持答疑互动，解决学习疑问

其他

Q18:您更偏好哪种形式的教育资源

视频课程

音频课程

图文课件

直播课程

线下实操培训

题库练习

其他

Q19:您是否需要针对基层医护人员的专项免费教育资源

非常需要，基层医护更难获取优质资源

有一定需求，可以补充学习资源

无所谓，有没有都可以

不太需要，现有资源足够

完全不需要

Q20:您认为普惠性的医护教育产品对提升基层医疗水平是否有帮助

帮助非常大，能快速提升基层医护能力

有一定帮助，能补充基层的资源缺口

帮助不大，能力提升还要靠其他因素

完全没有帮助

Q21:您向其他医护人员推荐普惠性优质医学教育产品的可能性有多大？（0分完全不推荐，10分非常愿意推荐）

选项1

Q22:您对当前医护教育资源公平性还有哪些其他看法？

填空1

Q23:您对面向医护的普惠教育产品还有哪些具体需求或建议？

填空1

医护人员教育资源公平性产品调研问卷

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