5S管理培训考核试卷

本试卷用于考核参训人员对5S管理知识的掌握程度，总分100分，请认真审题后作答。

Q1:姓名

填空1

Q2:工号

填空1

Q3:部门

填空1

Q4:5S管理起源于以下哪个国家？

美国

日本

德国

中国

Q5:以下哪一项不属于5S管理的核心内容？

整理

整顿

清洁

安全

素养

节约

Q6:5S管理中，“整理”的核心目的是？

区分要与不要的物品，清除不需要的物品，腾出空间

把需要的物品按规定位置摆放整齐

保持现场整洁干净

培养员工良好的工作习惯

Q7:5S管理中，“整顿”的核心要求是？

彻底打扫现场，清除垃圾污物

物品按定置定位摆放，实现取用方便

将整理、整顿、清扫的成果制度化

提升员工职业素养

Q8:5S管理中，清扫的最终目的是？

只是打扫卫生

清除污染源，保持现场干净，发现设备隐患

应付检查

整理废弃物品

Q9:5S管理中的“清洁”是指？

把现场打扫干净

将前面3S的成果标准化、制度化维持下去

清除不需要的物品

统一着装干净整洁

Q10:5S管理中，“素养”的最终目标是？

让员工遵守规章制度

培养良好习惯，提升员工职业素养，形成自律的工作氛围

整理个人仪容仪表

按时完成工作任务

Q11:开展5S管理，最终是为了什么？

只是应付上级检查

提升工作效率，保障产品质量，塑造良好企业形象，提升员工素养

减少库存

只是打扫卫生

降低成本

Q12:以下属于5S管理能给企业带来的好处有哪些？

减少寻找物品的时间，提升工作效率

减少安全隐患，提升生产安全性

提升产品质量稳定性

改善工作环境，提升员工满意度

减少空间浪费，提升场地利用率

Q13:经常使用的物品应该放在哪个位置？（）

A、膝盖到腰部之间

B、脚部到腰部之间

C、肘部到肩膀部之间

D、颈部到头顶之间

Q14:以下关于整理的正确做法有哪些？

定期对现场物品进行检查，区分当前生产需要和不需要的物品

把永远不需要的物品直接清理出现场

暂时不用的物品放在指定的区域存储

所有物品都保留，避免以后需要用到

占用现场空间堆放无用物料

Q15:整顿过程中需要做到的三定原则是指？

定点（定位置）

定容（定容器）

定量（定数量）

定人（定负责人）

Q16:以下属于推行5S管理容易陷入的误区有？

5S就是打扫卫生，只要大扫除就完成了

5S是生产现场的事，和办公室行政人员无关

5S只要做一次就可以一劳永逸

推行5S会增加额外工作量，影响生产效率

5S管理需要全员参与，长期坚持

Q17:1、可视化的三个原则是（）

A、定品、定位、定量

B、视觉化、颜色化、限制化

C、不良“0”化、故障“0”化、灾害“0”化

D、界线化、透明化、视觉化

Q18:16、以下属于清洁第三步骤的是（）

A、员工自身的卫生活动

B、收拾不卫生的东西

C、找出有害健康的环境

D、考虑必要的物品分类

Q19:5S活动是谁的责任？（）

A、公司高管

B、推行小组

C、中层干部们

D、公司全体人员

5S管理培训考核试卷

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