农村小学留守儿童家校共育现状调查问卷（教师版）

Q1:您的性别：

Q2:您的教龄：

Q3:您的最高学历：

Q4:您目前的岗位：

Q5:您所任教的年级：

Q6:针对班上的留守儿童，您认为教育好孩子主要是谁的责任？

Q7:您对“家校共育”关系的理解倾向于：

Q8:双减背景下，您认为开展家校共育的主要目的是？

Q9:您认为家校共育对留守儿童的成长重要吗？

Q10:您对目前学校组织的家校共育活动满意度如何？

Q11:您主动与留守儿童监护人沟通的频率是？

Q12:通常在什么情况下您会主动联系监护人？

Q13:在与留守儿童家庭沟通中，您认为与谁沟通最有效？

Q14:您平时与留守儿童监护人沟通的主要方式是？

Q15:您与监护人沟通交流的主要内容是？

Q16:总体来说，您认为留守儿童与非留守儿童相比，谁的成绩更好？

Q17:从人格健全度来看，留守儿童与非留守儿童相比：

Q18:您与留守儿童监护人沟通的主要障碍有哪些？

Q19:您是否愿意参加以提高留守儿童家庭教育指导能力为主题的培训？

Q20:对于加强留守儿童家校共育，您的建议是？